教師工作成績總結及獎懲情況 教師工作年末成績總結( 三 )


(3)努力構建知識網絡 。一般做到一小節一整理,形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習 。學生經歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網,又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創新、實踐提供了可能 。
3、作業 。做到精講多練,有針對性 。同時對學生的作業及時批改,認真對學生的每一道錯題進行糾錯 。分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢 。
二、創新評價,激勵促進學生全面發展 。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為反思和改進教學的有力手段 。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展 。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力 。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展 。引一個三年級評語例子:“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》,王 明同學通過自己的努力,能收集、記錄較遠的路程,知道如何推測、估計較遠的距離,在這方面是班里最好的 。但在語言表達方面有一定的困難,希繼續努力 。等級評定,優” 。這個以定性為主的評語,是學生與老師的一次情感交流,學生獲得了成功的體驗,樹立了學好數學的自信心,也知道了哪些方面應該繼續努力 。
三、期末檢測情況
根據學校工作安排,全校定于7月 日對非畢業班進行檢測;本班經全體同學的共同努力,這次參加檢測的實際人數49人,總成績為 分,平均成績為 分;及格率為,優良率為 這次檢測成績不太理想,其主要原因是兩極分化特別嚴重,x位同學成績分別為x分、x分 。
四、今后努力的方向
加強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,挖掘教材,進一步把握知識點和考點 。多聽課,多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念 。加強轉劣培優力度,加強教學反思 。
總之,今后的教學工作中我還要不斷積累,不斷探索,使學生因樂學而好學數學,使學生們各方面能力都得到提高 。
教師工作年末成績總結4
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型 。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進 。在本學期我的主要工作如下:
一、保教方面:
1、開學初,我是新接到咱們大三班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離 。讓幼兒對我產生安全感、親切感,我們為幼兒創立了良好的生活學習環境,并針對個別幼兒情況進行了了解 。
2、在教學上,針對大班幼兒心理情況,我開展了豐富的教學活動,以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,精心設計了豐富多彩的主題活動,并運用多種教學方法,制作精美的教具 。從幼兒的實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣為主要目的 。做到課題與環境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣 。還設立了美工區、角色區、結構區、計算區、語言區、益智區等區域,并不斷豐富材料 。因為開要上小學了,在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規、游戲常規、活動常規,培養幼兒養成良好的行為習慣 。事實證明,善于心中有孩子的老師才會不斷提高 。
3、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點,做到“三教一體”,配合好錢老師,一起抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧 。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生 。

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