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學校德育工作總結與反思 期末學校德育工作反思總結( 五 )

班級生活百科


4.每周定期發放家長學校學習資料共20期，宣傳安全、保教知識、教育策略與方法 。
5.繼續完善使用網絡家園信息溝通，加大家?；悠脚_的使用、完善班級博客，讓家長隨時了解班級動態 。
6.舉辦面向家長、面向社區的0-3歲趣味寶寶賽，進行0-3歲幼兒免費智力測評，幫助家長提高教育認識，發揮家長學校對社區的輻射作用，更新家長教育理念，樹立正確的家教觀念，了解早期教育，提高家長學校的教育效果 。
7.開展豐富多彩的親子活動 。
本學期，邀請家長積極參與幼兒園各項活動，如“東部華僑城快樂游”親子社會實踐活動;第三屆體育文化周系列活動，包括請擔任幼兒體制測評的家長、參加級組家長跳大繩比賽、拔河比賽，為運動會做義工等內容;請家長來園開展五月“職業教育”活動(這是公學幼兒園家園共育特色之一，每年五月都邀請家長參與職業教育活動，豐富幼兒對職業的認識與了解，提高家長對幼兒教育的認識);參加慶六一系列活動，包括“送孩子一雙鞋闊步成長路”活動;“慶六一”愛心親子義賣活動;“慶六一”畫中畫、紙飛機活動;社區免費智力測評活動;早教中心親子購物活動;早教中心課、家教知識問卷調查等活動;幼小銜接系列活動，包括召開家長見面會、參觀小學、答家長問等工作 。親子同樂的同時給家長參與教育、了解教育提供條件，增進了家園聯系和溝通 。
9.做好階段性家長聯系工作 。如：開學初新生家訪、學期末普訪、心連心筆記本反映幼兒每周情況 。使家園共育工作一直貫穿于幼兒園各項工作始終 。
10.學期末進行了家長學校優秀家長表彰 。
小學部
1.家長培訓除了舉辦講座的形式外，還采用了發放資料，家長自學的方式 。本學期共發放家庭教育培訓資料六期，幫助了家長的`家教水平提高 。
2.舉辦“家長開放日”活動 ?！凹议L開放日”活動內容豐富，包括舉辦家庭教育講座、教師與家長面對面溝通、家長聽課、向家長展示學校的教育教學成果等 。使家長們對學校的各項工作以及自己孩子的在校表現情況有一個比較全面的了解并豐富了家庭教育的知識 。
3.邀請家長參加“六一”節系列慶?；顒樱ńM織“慶六一和諧之旅”親子登羊臺山活動，慶六一“童心飛揚”主題晚會 。
4.邀請六年級全體家長參加了20_屆畢業典禮 ?；顒勇≈囟幸饬x，給家長留下深刻印象 。
5.繼續開展各年級家長委員會工作，加強了學校與學生家庭之間的溝通，表明了學校對家長的信賴與尊重，初步形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡 。
6.認真落實班主任及科任教師“家訪”制度，努力提高家訪質量;健全教師與家長談話制度，講究與家長談話藝術，努力創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的溝通氛圍 。
初中部
1.進行了一次家長對學校工作意見和建議的問卷調查 。了解家長對學校各項工作的意見和建議，不斷改進工作 。
2.組織教師對學生家庭進行家訪 。深入學生家庭，共商孩子的教育，密切了老師與學生、學生家長的感情 。
3.召開各年級家長會 。家長到孩子的班級聽取班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學校的學習、生活、思想、心理等各方面情況 。家長與老師面對面溝通，商討孩子的教育 。
高中部
1.德育處編印《德育動態》并向學生及家長發放，人手一份 。
2.召開各年級家長會 。家長到校，學校領導向家長匯報文理分科、學業水平考試、高考備考工作等問題 。班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學校的學習、生活、思想、心理等各方面情況 。家長與老師面對面溝通，研究孩子的教育 。
五、存在的不足和問題
一個學期過去了，反思我們的工作，主要存在以下不足和問題：
1.在管理體制上仍然存在缺陷，家長學校工作實際上是由學校教科部下屬的“家庭與心理健康教育中心”具體負責 。而各學部(幼兒園、小學部、初中部、高中部)是與教科部同級別的部門，并不是教科部的下屬部門，因而在管理工作方面不是很暢順 。
2.面對公學多元、多層次辦學的實際(有寄宿生、走讀生，有幼兒園、小學、初中、高中)，還沒有找到理想的開展家庭教育的切入點和方式 。
3、各學部家庭教育工作開展不平衡 。有的學部工作開展的不夠 。
期末學校德育工作反思總結5
本年度家長學校以爭創太倉市五星級家長學校為目標，將家長學校工作納入學校的重要工作日程，切實發揮在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育的積極作用 。

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