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高中地理教研組工作計劃2021 高中地理教研組教學工作計劃

本學期生活百科

有了計劃，工作就有了明確的目標，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行 。同時，計劃本身又是對工作質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用 。接下來是關于高中地理教研組教學工作計劃的文章，希望能幫助到大家!
高中地理教研組教學工作計劃1
20__-20__學年，我帶高三文科班3個班的地理 。這一年的主要目標是為高考，因此，我的教學任務更主要的是復習工作，在學校校情和學生學情的基礎上，如何創新教育教學模式，實現高考奇跡，是我思考的內容，并為此不斷地從想法走向實踐 。
一、學校、學生基本情況
學校從高一直至高三都是沒有晚自習的，實行完全走讀制 。高三暑期也未補課，今次開學以來有可能根據學生的要求，周六開輔導課 。學生目前是從7:20-18:05在校學習，其他時間段在路上、家中學習和休息 。就學業水平測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分(滿分50分)，普通班平均分39分 。由于學測難度相對較低，并不能很好地反映學情 。高二學期，花了近一個半月復習區域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學測復習 。暑期布置學生自己依據地圖冊和區域地理書復習世界地理部分，本學期開學即測試，及格2人 。學生對已學的必修123基本遺忘殆盡 。一個側面說明，學生對基礎知識掌握的較差、學生自主學習能力差 。
二、可實現的目標
針對學生基礎及其理解、接受能力，應以基礎、主干知識教學為主 。文化課考生，部分文化課考生高考分數目標為75%-85%，大部分考生為65%--75%;藝體生而言，地理得分鎖定在65%--75%，藝體生中美術生和部分音樂生，基本上從9-12月都在專業課集訓，真正文化課的復習應從2月開始，加之放假15天多，主要復習時間應在3、4、5月，時間特別緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分數應在70分左右 。本學期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當提前做好預案 。
三、本學期復習的主要內容與檢測
1.內容：本學期主要復習內容為20__.9.1-10.31完成區域地理的復習，重在讀圖、填圖以及與高考有關知識點的復習，通過檢測卷和月考來檢測復習情況，強調看圖、讀圖和填圖能力提升，強化對相關知識的讀背;20__.11.1-20__.1.16復習必修1、2并迎接合肥市一模考試，以合肥市一模考試為風向標，調整復習進度、方法和模式 。一模考試結束轉為必修1、2復習的補缺補差和必修3復習 。(必修3大致2.15-3.12四個星期完成，進行二?？荚?

2.檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試 。
四、自我再成長模式
1.基礎教學與實踐
(1)獨立做《五年高考三年模擬》、《世紀金榜一輪復習》以及《新題策》，結合課標和考試說明整理紙質備課筆記和PPT;
(2)制作PPT、微課視頻，通過安徽基礎教育云平臺、qq群等進行網絡推送，解決重難點，利于學生自主學習，特別是藝體生學習;
(3)繼續結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網絡視頻教學，將其打造為自己的品牌教學;
(4)通過互聯網+的網絡模式，實現教學方式的創新與轉變，并推出免費教學和付費教學模式，實現利于自己學生，又服務更大范圍學生的學習 。實現可持續發展 。
2.學習與研究

(1)讀書、學習：目前訂閱有兩種雜志，分別是《中學地理教學參考》和《地理教學》，需要認真閱讀學習 。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀 。大學課本、《地理學報》等書籍、雜志也是提升自己的途徑 。
(2)實踐研究：根據自己的教育教學實踐，開展相應課題的實踐與研究，并得出相應結論 。值得探索，這種途徑可讓論文真正落實于實踐，而非為了寫論文而寫論文 。(此項也為職稱做準備)
(3)課堂教學：課堂教學對于一線教師來說，是一場修煉!教師的生命力在于課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當的指導，學生必然學好本課 。通過觀看網絡視頻，以及自己的教學實踐反思，不斷改進教學效果，最終成為一流的教育者 。
五、實現目標的措施
1.充分備課，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，并能取得效果;
2.課堂40分鐘，必須追求效率，同時開動學生的大腦，促進學生動手、動腦;
3.布置好作業和復習，并進行監督和指導，直至學生能實現自我管理、自我復習;
4.全體學生通過考試進行成績跟蹤，部分同學要進行單獨指導和嚴格要求，比如讀背書;

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