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議論文的文體常識 高二文體常識( 七 )

生活百科散文


魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷” 。（關于《史記》見第六冊）22.王羲之：（321~379）字逸少，東晉瑯玡臨沂（現在山東省臨沂）人 。
他是古代著名的書法家，其筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，有“書圣”之稱 。王羲之胸懷曠達，喜好自然山水，他的散文疏朗簡凈，韻味悠長，顯示了他的文學功底 。
因他作過右軍將軍，后人又稱他為王右軍 ?！短m亭集序》即蘭亭會詩集的序言 。
高中語文第二冊23.《伊索寓言》：相傳為公元前六世紀古希臘人被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇 。24.錢鐘書（1910――1998）：現代文學研究家、作家，字默存，號槐聚，曾用 。
有五種
1、敘述2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情
(1)敘述 。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代 。
(2)描寫 。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式 。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一 。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段 。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染 。
(3)抒情 。抒情就是抒發和表現作者的感情 。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段 。
(4)議論 。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度 。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度 。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段 。
(5)說明 。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式 。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等 。
抓住特點、運用對比描寫景物的方法
抓住景物特點，進行靜態與動態的描寫
借景物描寫表達感情與直接表達感情相結合
通過飽含感情的景物描寫和聯想議論，充分表達思想感情
抓住事物的主要特點，采用先概括敘述再具體描寫的表達方法
通過具體事例的分析概括來說明道理
采用對比、反襯、暗示的表達方法
通過人物的心理活動展現人物的思想品質
先概括后具體的敘述方法
用形象說話，用一系列事物構成鮮明的意境
常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證 。①舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點 。②道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力 。③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點 。④比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受 。
1 記敘文文體知識要點 （1） 以記敘文為主要表達方式的文章叫記敘文.語言特點，生動，形象. （2） 作品中所反映的生活和作者對生活的看法，就是記敘文的中心，也叫中心思想.中心思想是依靠人，事，景，物這些材料來表的.因而記敘文的材料必須為中心思想服務，做到中心明確，集中. （3） 記敘文的順序主要有幾種：順敘，倒敘，插敘. 順敘：按事件的發生，發展結局的過程記敘. 倒敘：把事件的結局或某個最突出的片斷提到文章的開頭寫，然后再按時間順序寫事件的經過. 插敘：在記敘過程中，有時需要插入另一些有關的情節，然后再按著記敘原來的事情. （4） 記敘文中的詳略安排應該是能突出中心的材料應該詳寫；與中心有關系，但是不很重要的材料，應該略寫；與中心無關的材料應該舍棄.這樣，才能使記敘的中心集中，鮮明，突出. （5） 記敘文的樣式常見有：對現實生活中典型人物和事跡作具體報道的通訊.用文字語言和文學手法描述真人真事的特寫.記敘山川景物，旅途見聞為主的游記. 追憶本人或生活經歷和社會活動的回憶錄，傳記，訪問記等.它們共同特點是：所寫內容必須真實，不容許隨意夸大或縮小事實，更不能編造虛構，即要有真實性；對所寫的內容又要求作必要的加工.力求文章中心突出，形象鮮明，構思精巧 （6） 特寫是報告文學的一種樣式，它截取人物或事件的某個片斷，細致地加以描述. （7） 傳記一般分兩類：一類記敘自己的生平；一類記敘他人的生平 。

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