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關于常識的例子 普及常識例子

生活百科普及

文化常識舉例：
1、科普不是科幻 。
科普是科學普及，是宣傳現實科學知識，技術，成就 ?？破帐沁^去科幻的展現 。
科幻是帶科學基礎的超前幻想 。并不是現實中已經實現的事件 ?？苹檬菍淼目破?。
2、文化不等同于知識 。
知識是一個人擁有的科學文化知識 。包括文學知識，數學知識，化學知識，軍事知識 。知識等，一般以學歷為標識 。
文化包括一個人擁有的知識+學習知識過程中的性格與氣度的逐步修煉，是一個人對社會生活，對人生的態度，表現為氣質的不同凡響， 。是一種修養氣質的綜合體現 。
說一個人有知識是對他的肯定，說一個人有文化是對他的贊揚 。
50、 。。.

其余省去1000字 。
【關于常識的例子 普及常識例子】科普小知識的內容是什么？
科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字 。用以普及科學知識為目的 。
科普知識涵蓋了科學領域的各個方面，無論是物理、化學、生物各個學科，還是日常生活無不涉及到科普知識 。由于其范圍的廣泛性，奠定了科普知識的重要意義和影響 ?？破罩R的重要意義必然要求我們的科普教育必須與時俱進的與我們所提倡的素質教育同行 。同步發展 。使科普知識，科普教育真正意義上走進人們的生活 ?？破罩R的意義和影響必將是深遠的、長久的 。
這里舉兩個例子：
1.為甚么星星會一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關 。
大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響 。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化 。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了 。

2. 為甚么人會打呵欠？
當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳 。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需 。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，于是就打起呵欠來 。
打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢 。
……
知識需要普及，在網絡中就有很多對某個專業問題深入淺出的回答，這就是普及 。
其實每個人都有普及知識的義務，也有接受知識的愿望 。你看現在很多人加入問問，就是在做這個努力 。而SOSO百科編輯詞條，是因為許多人恐怕自己的所知不那么準確或者專業，所以不敢隨意為之 。這是出于學術上的嚴謹而不是自私 。不知道我這么理解對不對？
作為我們個人來說，努力學習的時候還要學會過濾，比如我們用電腦做設計工作，那么電腦出了問題，找專業人員來修好了，假如我們去修，浪費了設計的時間，也是得不償失的 。
所以知識的普及歸普及，但我認為專業的問題還是請專業的人士去解決，自己把自己的專業做好做精就行了 。
你說的SOSO百科編輯詞條，我覺得假如是網站做一個基礎，一個底子，大眾可以在下面提問，并有人解答，那樣也許更合適 。你讓我們某個人去編輯詞條，不怕錯嗎？
很好的東西啊，一定要采納！初中科學常見知識點序號類別初中科學常見知識點內容來源0科注意不能把正確的看成錯誤的，不能把錯誤的看成正確的，原子量不要看錯，分子量不要算錯，寫名稱時不要寫化學式，寫化學式時不要寫名稱，選擇題要看完四個選項.填空題中可能有多項選擇，計算結果不寫分數，要寫小數，g在沒告訴你時取9.8N/kg，計算題要寫解、答，寫公式，數值要帶單位.字不要寫錯：神經不要寫成神精、彗星不要寫成慧星、飽和不要寫成飽合，豎直不要寫成堅直.肺不要寫錯.將答案抄到答題卷上時不要抄錯.控制不要寫成控置，機械的械不要寫錯.左不要寫成右的樣子，右不要寫成左的樣子.期末考1地冥王星不屬于大行星，但仍屬于太陽系2化正一價：H+ 、K+ 、Na+ 、Ag+ 、NH4+3化正二價：Ca 2+ 、Mg 2+ 、Ba 2+ 、Zn 2+ 、Cu 2+ 、Fe2+（亞鐵）4化正三價：Al 3+ 、Fe 3+5化負一價：Cl_ 、OH _ 、NO3_6化負二價：SO42- 、SO32-、CO32- 7化負三價：PO43-8化溶解性：①K+ 、Na+、NH4+ 、NO3-均可溶9化溶解性：②Cl-中只有AgCl不溶10化溶解性：③SO42-中只有BaSO4不溶，硫酸鈣，硫酸銀當不溶，11化溶解性：④OH-中只有KOH、Na OH、Ba(OH)2溶、Ca(OH)2微溶，其余不溶.12化溶解性：⑤CO32-中只有K+ 、Na+、NH4+ 溶，其余不溶.13化2H2O通電2H2↑+O2↑14化2H2+O2點燃2H2O15化C+O2點燃CO216化S+O2點燃SO217化4P+5O2點燃2P2O518化3Fe+2O2點燃Fe3O419化CH4+2O2點燃CO2+2H2O20化2H2O2MnO22H2O+O2↑21化H2O+SO2=H2SO322化H2+CuO△Cu+H2O23化 CO+CuO△Cu+CO2 24化C+2CuO△2Cu+CO2↑25化CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O26化SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O27化HCl+NaOH=NaCl+H2O28化SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O29化HCl+NaOH=NaCl+H2O30化Fe+2HCl=FeCl2+H2↑31化CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑32化AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO333化BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl34化Fe+CuSO4=FeSO4+Cu35化Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑36化H2O+CaO=Ca(OH)237化CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl38化2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl239化Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH40化CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O41化酸的通性：1）能使紫色石蕊試液變紅，無色酚酞不變色.2）酸+堿→鹽+水.3）酸+金屬→鹽+氫氣.4）酸+金屬氧化物→鹽+水.5）酸+鹽→新酸+新鹽42化堿的通性：1）能使紫色石蕊試液變藍，無色酚酞變紅色.2）酸+堿→鹽+水.3）堿+非金屬氧化物→鹽+水.4）堿+鹽→新堿+新鹽43化鹽的性質：1）酸+鹽→新鹽+新酸.2）堿+鹽→新堿+新鹽.3）鹽+鹽→新鹽+新鹽44化金屬的性質：1）金屬+氧氣→金屬氧化物.2）金屬+酸→鹽+氫氣.3）金屬+鹽→新金屬+新鹽45化酸：電離時產生的陽離子全部是H+的化合物.酸由H+和酸根組成.46化堿：電離時產生的陰離子全部是OH-的化合物.堿由金屬陽離子或NH4+和OH-組成47化鹽：鹽由金屬陽離子或NH4+和酸根組成.鹽是酸堿中和反應的產物.48化檢驗Cl-的方法：加硝酸銀產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.49化檢驗SO42-的方法：加硝酸鋇（或氫氧化鋇、氯化鋇）產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.50化檢驗CO32-的方法：加稀鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體.51化檢驗NH4+的方法：加氫氧化鈉溶液產生能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的有刺激性氣味的氣體.52化四種基本反應類型：1）化合反應：多種反應物生成一種產物.53化四種基本反應類型：2）分解反應：一種反應物生成多種產物.54化四種基本反應類型：3）復分解反應：兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物.55化四種基本反應類型：4）置換反應：一種單質和一種化合物反應生成新的單質和新的化合物56化發生復分解反應的條件：1）有沉淀生成2）有水生成3）有氣體生成.57化中和反應：酸和堿反應生成鹽和水.58化離子反應（不可共存的離子）：H++OH-=H2O,2H++CO32-=H2O+CO2↑，NH4++OH-=NH3↑+H2O,Cl-+Ag+=AgCl↓，Ba2++SO42-=BaSO4↓，Ca2++CO32-=CaCO3↓，Cu2++2OH-=Cu(OH)2 ↓，Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓59化堿的通性指的是可溶性堿的性質.60化堿與鹽、鹽與鹽反應時必須均是可溶的.酸與堿或碳酸鹽反應時，堿或碳酸鹽可以是不溶的.61化一個溶液中既有堿又有鹽時，加入的酸先與堿反應，再與鹽反應.62化金屬活動性順序（從強到弱）：K.Ca.Na.Mg.Al.Zn.Fe.Sn.Pb.H.Cu.Hg.Ag.Pt.Au63化只有活動性強的金屬才能與活動性弱的金屬鹽反應并置換出活動性弱的金屬來.H之前的金屬才能與酸反應.H之后的金屬不能與酸反應.K、Ca、Na還可與水反應（先與酸反應，再與水反應，最后與堿反應）.64化判斷金屬活動性強弱的方法：（1）金屬與酸反應；能反應的活潑（2）金屬與鹽反應；活潑的將不活潑的置換出來65化鐵與酸或鹽發生置換反應時生成的是亞鐵離子Fe2+.66化化合價的代數和等于零67化元素質量=化合物質量*該元素在化合物中的質量分數期末考68化碳酸鈉[Na2CO3]俗稱純堿、蘇打.碳酸鈉的水溶液呈堿性.氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱熟石灰、消石灰 。

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