剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧 。其實挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個作家的過去 。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品 。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了 。準備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你 。不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟 。碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的 。說起來也算沒有白費我站在那里腰酸背疼的看了一個下午的書 。總是有收獲的嘛 。
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的 。
早上我起床，先洗漱完畢 。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了 。學了三四個小時 。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天 。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了 。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有?。∥疫M入了夢想，我做夢都在寫作業 。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的 。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子 。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主 。
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女 。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾 。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步 。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球 。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛 。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步 。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上 。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠 。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著 。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著 。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標 。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標 。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門 。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示 。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示" 。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找 。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈 。
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過 。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜” 。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧 。
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