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秋天的雨課文和賞析 秋天的雨課文閱讀

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秋天的雨課文和賞析 秋天的雨課文閱讀

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秋天的雨，是一把鑰匙 。它帶著清涼和溫柔，輕輕地 ， 輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了 。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料 。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱 。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽 。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋 。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了 ， 紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭 。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味 。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳 ， 常被那香味勾住 。
【秋天的雨課文和賞析 秋天的雨課文閱讀】秋天的雨 ， 吹起了金色的小喇叭 。它告訴大家 ， 冬天快要來了 。小喜鵲銜來樹枝造房子 ， 小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺 。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽腳下 。它們都在準備過冬了 。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌 。
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《秋天的雨》賞析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨 ， 實際在寫秋天 。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩 ， 秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景 。
課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天 。使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好 ， 感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖;這也是本篇課文的教學重點 。課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物 ， 或很含蓄地抒發感情 。
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《秋天的雨》作者介紹陶金鴻 ， 女 ， 1969年5月出生，獲碩士學位，曾獲江蘇教育學院04-05論文評比三等獎 。

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