2、針對學生所犯的常識性的錯誤 。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發展 。
3、為了激發學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些 。讓他們發現愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中 。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業——親情作業 。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳 。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合 。這種過程很開心 。
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