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幼兒園教師分享給家長的育兒經驗 幼兒園教師是家長育兒常識( 三 )

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建議家長從自己孩子的長處出發，不能要求孩子面面俱到，以免給孩子太多的壓力，造成適得其反的后果 。更不可以把大人的愿望強加到孩子的身上，逼著孩子去完成大人沒達到的目標 。而面對要求過低的家長，在溝通時，教師可以更多地向家長反映孩子的優點，同時，以誠懇的態度指出家長的不足之處，讓他們明白長期以往對孩子的健康成長是很不利的，從而，讓家長對孩子有較高的要求來促進孩子的進一步發展 。
幼兒老師如何與家長有效溝通：
一、充分準備
老師與家長溝通的時間有限，為了能夠在最短的時間內達到最好的溝通效果，在與家長溝通前，教師應該做好充分的準備，才能做到有的放矢 。不妨列一個提綱，將需要溝通的問題寫出來，做好溝通的準備 。
二、多途徑溝通
與家長溝通的方式很多，如果雙方都有時間，可以選擇面談 。但有的家長工作繁忙，平時沒有多余的時間，遇到這種情況老師可以采取短信、電話、聯系冊、郵件、QQ等方式與家長溝通 。無論用什么方式，最終目的都是盡快解決孩子教育方面的問題 。
三、談話技巧
在與家長溝通時，要充分運用語言技巧 。每個家長都覺得自己的孩子是最棒的，所以在說到孩子時，千萬不要直接說孩子這不好那不好，這樣家長很難接受 。最好分兩方面來說，先客觀的評價孩子的優點，然后再說說孩子的不足之處，這樣家長比較容易接受 。
四、尊重家長
與家長溝通的首要問題就是尊重 。雖然我們身為老師，但是我們與家長是平等的，不要總是擺出一副高高在上、讓人難以接近的姿態 。要展現出幼兒教師應有的熱情、和藹可親、以及平易近人的形象 。只有這樣，才能為下面的溝通打下良好的基礎 。
五、學會聆聽
在與家長的溝通中，難免會遇到一些家長，對幼兒園的工作很不滿意，會將各種不滿和牢騷發泄在老師身上 。遇到這種情況，教師應該認真聆聽家長的意見，不要與家長爭執，必要時可以做好記錄，以便向上級反映 。
六、征求意見
幼兒工作是很繁雜的，難免會出現各種疏漏之處 。在與家長溝通時，多向家長征求意見，了解家長的需求，以及幼兒園在孩子教育方面的不足之處 。比如說：幼兒園的飯菜是否可口；孩子是否喜歡自己的老師；家長對老師的教育方式有沒有疑問等等 。做到家長多提意見，老師及時反饋 。
七、講解教育方法
【幼兒園教師分享給家長的育兒經驗 幼兒園教師是家長育兒常識】很多家長都因為工作繁忙，無暇顧及孩子的教育問題 。認為只要把孩子放到幼兒園就萬事大吉了 。老師在與家長溝通時，要多給家長講一些教育的知識和方法，不但能讓家長佩服老師的專業素養，對老師增加信任感，還能讓家長多關心孩子的教育問題，最終更好的配合老師的工作 。
一間優秀的幼兒園所必須具備的10個標志 。
1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩 。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來 。一般來說，幼兒園的孩子大部分的時間是通過玩來學習的，良好的幼兒教育應該在游戲的時候，教孩子一些必要的知識 。例如，孩子跟其他小孩在玩的時候，可以鍛煉他們的溝通能力；玩的游戲，可以鍛煉他們的思考能力 。
2、幼兒園一天下來會給孩子們要安排各種各樣的活動：象搭積木、扮演游戲、圖畫書、涂料和其它藝術材料，另外還有桌上玩具 。孩子們不總是在同一時間做同樣的事 。孩子愛玩是天性，對什么都好奇，所以對各種的游戲，活動都有興趣 。如果幼兒園只是單純的讓孩子們只進行一個游戲的話，很容易導致孩子失去興趣 。
3、一天中，老師可以安排時間，分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起 。讓孩子們分組進行活動，既可以讓孩子們懂得分工合作，也能讓孩子們更加的積極 。老師的加入，會讓孩子們的興趣更高，加上老師適時的指導，孩子們熱情度會更加的高 。
4、鼓勵孩子們的積極性，教室用孩子們自己的藝術作品、他們自己發明的拼寫字、口述故事、甚至是孩子們的意見來裝飾 。這樣，孩子們進行活動時積極性會更高，而且可以讓孩子們有成就感，但需要注意的是，人人機會平等，不能造成孩子們的攀比心態 。
5、在日常生活經驗中，教孩子們學習數字和字母 。帶領孩子們探索動植物自然世界、烹飪、服務、幫忙準備快餐活動，都是對孩子們有意義，適當的幫忙可以讓孩子們鍛煉動手能力 。

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