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語文的小知識點四年級 語文的小知識點( 二 )

生活百科成語


泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 。課內思鄉的古詩： 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 。課外思鄉的古詩： 絕句 唐 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃 。

今春看又過，何日是歸年？ 課內送別的古詩： 贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲 。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。
課外送別的古詩： 芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤. 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 。課內回鄉之作： 回鄉偶書 唐 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰 。
兒童相見不相識，笑問客從何處來 。課外回鄉之作： 回鄉偶書 唐 賀知章 離別家鄉歲月多，近來人事半消磨 。
惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波 。課內情景交融的古詩： 楓橋夜泊 張 繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 。課外情景交融的古詩： 雜詩 唐 王維 君自故鄉來，應知故鄉事 。
來日綺窗前，寒梅著花未？ 課內詠物言志的古詩： 墨梅 元 王冕 我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕 。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤 。
課內贊頌母愛的古詩： 游子吟 唐 孟郊 慈母手中線，游子身上衣 。臨行密密縫，意恐遲遲歸 。
誰言寸草心，報得三春暉 。課外贊頌母愛的古詩： 別老母 黃景仁 清 搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯 。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無 。課內愛國的詩： 示兒 陸游 宋 死后原知萬事空，但悲不見九州同 。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 。課外愛國的詩 秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天 。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年 。課內描寫革命精神的詩： 長征 毛澤東 1935年10月 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸 。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒 。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 。外描寫革命精神的詞： 清平樂？六盤山 毛澤東 天高云淡，望斷南飛雁 。
不到長城非好漢，屈指行程二萬 。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風 。
今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 課內情景交融的詞： 菩薩蠻 書江西造口壁 辛棄疾 宋 郁孤臺下清江水 。
語文知識要點一、漢語拼音1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24個韻母：1） 單韻母：a o e i u ü2） 復韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe3） 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音 。
前鼻音為：an en in un ün 后鼻音為：ang eng ing ong3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音 。4、整體認讀音節16個：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、標調：a o e i u ü，標調時按順序，iu并列標在后，i上標調去掉點；ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符號：以a o e 開頭的音節緊跟在其它音節后面時，音節的界限容易發生混淆，因此音節間要用隔音符號（'）隔開 。如海鷗hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法 。
如：鼎dǐn，先在“拼音音節索引”中找出音序（D），再查找音節（dǐn）及所對應的頁碼 。2、部首查字法 。

如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到（扌），再找到部首所對應的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應部首下及剩余筆畫數（6畫）下找到要查的字及正文頁碼 。3、數筆畫查字法 。
在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數筆畫的方法來查了 。首先，在“難檢字索引”中的相應筆畫數下找到該字，再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字 。
如查“乙”，在“難檢字索引”中查（1）畫 。三、理解詞語1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯系整個詞語的意思來理解 。
如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思 。2、運用近義詞或反義詞來解釋 。
如：（近義）“焦急”就是“著急”的意思 。（反義）“熟悉”就是“不陌生”的意思 。
3、聯系上下文來理解 。如《養花》一文，從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循環”是“不斷重復”的意思 。
四、詞的感情色彩褒義詞：形容好的，如“頑強”； 貶義詞：形容不好的，如“頑固”；中性詞：形容不好不壞，如“環視”“桌子” 。五、選詞填空：先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區別，然后聯系所給的句子進行判斷選填 。

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