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教師工作回顧和總結 教師工作回顧全新總結范文( 四 )

幼兒生活百科


3.參加中心組織的常規管理調研 。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領下 ， 分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規管理調研 ， 調研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點 ， 特別是小太陽幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象 ， 調研活動也為各園今后如何更規范、更有效地進行常規管理提供了借鑒 。
4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動 。根據中心要求 ， 本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動 ， 我園四位青年教師積極參與 ， 撰寫征集稿上傳博客參與評選 。
二、教育教學方面：
1.組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠足活動 。
為了讓孩子們親近自然 ， 感受春天之美 。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動 。小朋友們在老師的帶領下 ， 沐浴著清新的空氣 ， 一路歡歌笑語 ， 來到鄉間田野 ， 用各種感官尋找春天 。此次春游活動 ， 給孩子們提供了親近認識大自然的機會 ， 開闊了孩子們的眼界 ， 增長了孩子們的知識 ， 提高了孩子們的觀察能力 ， 萌發了孩子們熱愛大自然的情感 。
2.開展中班保教調研暨課題展示活動 。
為進一步規范教育教學常規工作 ， 優化教師組織半日活動的能力 ， 有效提升幼兒園保教質量 。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調研 ， 空班教師都參加了此次調研 。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學活動、區域活動等環節對中班進行了深入細致的跟蹤調研 。調研活動后 ， 教師們還針對以上各環節進行了交流研討 。相信通過調研 ， 一定能使我們教師的一日保教工作更規范 ， 使我們幼兒園的保教水平得到質的提升 。
中班組吳燕老師向大家展示了美術教學活動——線描畫《花?！?nbsp;， 吳老師創設了適宜的教學情景 ， 運用了新的白板技術 ， 引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合 ， 創造性地變化出豐富多樣的圖案 ， 激發了孩子學習線描畫的濃厚興趣 。課題展示交流活動 ， 為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎 ， 同時也為教師提供了一次相互學習、展示自我的好機會 ， 推動了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學化 ， 將促進幼兒園的教科研更上一個臺階 。
3.舉行五年內青年教師評優課活動 。
為了促進青年教師專業成長 ， 提高青年教師的教學業務能力 ， 4月24日我園舉行了五年內青年教師評優課活動 ， 中心業務主任錢燕老師蒞臨指導 。在本次青年教師評優課中 ， 徐婧老師執教了小班美術活動“畫太陽” ， 通過游戲情境激發幼兒繪畫的興趣 。
吳燕老師執教了中班科學活動“剪剪樂” ， 讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂 。陸莉老師執教了大班美術活動“跳舞的小人” ， 巧妙利用廢舊材料 ， 讓幼兒設計跳舞人的動作 ， 激發幼兒的創造性 。潘瑜老師執教了大班語言活動“一根羽毛也不能動” ， 通過PPT課件 ， 讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負更重要 。評優活動后進行了熱烈的研討 ， 最后業務主任錢燕重點圍繞如何根據幼兒發展目標預設好活動目標進行了指導 ， 使青年教師們受益匪淺 。本次評優活動經評委會商議 ， 一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優課 。
4.開展師徒匯報課活動 。
為了檢驗本學期“師徒結對”工作開展情況 ， 本月我園開展了“師徒匯報展示活動” 。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學活動“剪剪樂” 。本次活動不僅營造了師徒教學相長、相互學習的氛圍 ， 也激發了教師們的學習積極性 ， 促進了幼兒園可持續發展 。
5.組織教師參加感知網校學科遠程在線培訓 。
4月11日放學后組織公辦教師參加感知網校在線培訓 ， 大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學活動的思考與實踐”的講座 ， 使大家對幼兒園文學活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解 。教師們還結合自己的教學實際撰寫學習心得 ， 及時提交作業 。

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