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小班老師個人工作總結 小班老師工作總結12篇( 五 )

生活百科幼兒


隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里 。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間 。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法 。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題 。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作 。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓 。活動：不跟陌生人走 。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育 ?；顒樱喊舶踩??；顒邮辉逻M行進行咳嗽、打噴嚏的衛生教育，同時培養幼兒使用水杯的良好衛生習慣 。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識 。
三、環境創設特色墻面關注幼兒發展變化
每次墻面上發生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記 。進入幼兒園，家長最關心的無疑是孩子們在這里的生活動態，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化 。成長印記墻就為我們打開了這一窗口 。
第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設計版面呈現在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶 。
第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發了家長關注孩子、參與班級管理的意識 。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔起來 。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌 。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學期的成長變化呈現給家長，讓他們感到放心 。
四、家園共育促進成長搭建家園友誼之橋
開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系 。除了常規的接送交流、宣傳一些育兒經驗，健康知識之外 。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發生 。
今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言 。激發了孩子們活動的熱情和要求進步的欲望，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子 。
我們的特色活動：在重陽節那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導幼兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴 。祖孫同、安享天倫 。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養了他們敬老愛老的情感 。
我們班的孩子通過培養，各方面能力有了很大提高 。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動 。第一個活動：家長當老師 。邀請幾位家長來到區域活動中，一個故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法 。第二個活動：生活小主人 。自己穿鞋、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們認真的關注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了 。
頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無上的獎勵 。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈 ?；顒拥拈_展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高 。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子 。
我們三位老師也經過了從生疏到磨合再到心領神會的轉變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調皮的表情，曾經有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!

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