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關于悲慘世界的讀后感800字的作文 關于悲慘世界的讀后感( 二 )

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《悲慘世界》不僅以細膩的文筆鋪敘了在資本主義社會最低階層的人們的生活寫照，也對愛、善與惡進行了描繪 。我不禁感慨故事的結尾——
“冉阿讓真的死了嗎?”
“不，他已經用生命豎立起了人們心中屬于善良的豐碑” 。

關于悲慘世界的讀后感3
《悲慘世界》是法國作家維克多.雨果所作的世界名著，它主要講的是苦役冉阿讓被釋放后到他去世的一段經歷 。
冉阿讓在一個冬天，因為沒有吃的，姐姐的孩子受不了了，它就去面包店偷了一個面包，被抓進了監獄 。他幾次越獄被捕，就因為偷了一個面包被做苦役十九年 。他出獄后又去偷主教的銀燭臺，卻得到主教的寬容，主教將銀燭臺送給了他，喚起了他心底的善 。同樣是偷東西，為什么一次得到的是十九年苦役，另一次得到的是善呢?這就是寬容的力量，你對他人寬容或不寬容，你可能拯救或者毀滅他的一生 。
由此可見，寬容的`力量是多么強大 。
我對“寬容”也有切身體會 。有一次考試我忘帶鉛筆了，大多數同學都只有一支，同桌正好有兩支，而他還在教室外，馬上就要考試了，我只好悄悄拿走了一支他的筆，考完他知道后，一把奪過鉛筆吼到：“小偷!”弄得我和他一天都悶悶不樂的 。如果他不是那么斤斤計較，寬容一些的話，就不會弄得我們都不高興了 。對別人不寬容，帶來的是不高興了 。對別人寬容，帶來的是快樂 。
對別人寬容一些吧，你和他都可以少一些煩惱 。
關于悲慘世界的讀后感4
黑暗，看不見絲毫光亮，也找不到方向;陰冷，無邊的寒意隨雨幕籠罩而來……
冉阿讓剛出獄不久，大家都不肯收留他 。“他是個可怕的家伙 ?！睙o助地流浪，他像狗一樣，被一次次攆開 。
不顧家人反對，主教收留了他，讓他吃飽飯，在家中過夜 。這深深觸動了冉阿讓 。接著，當警察抓來偷去主教銀器的冉阿讓時，主教為他辯解，并對目瞪口呆的他說：“我的兄弟冉阿讓，無論你曾委屈地受過什么苦難，你都已在我的洗禮下，重新走上了光明的路 。”于是，冉阿讓脫胎換骨，競選上市長，造福一方百姓 。他保護善良的人，懲治邪惡的人，扶持軟弱的人，感動固執的人，最后在道德光輝中離世，彌留之際，口中念著主教的名字 。
主教用道德感化了冉阿讓，冉阿讓則用道德救贖了整個社會 。這就是道德的力量 。

曾聽過這樣一個故事：一個夜晚，一名小偷來光顧寺廟，偷了幾盞金燈，卻累得在案前睡著了 。老和尚經過，脫下衣服，為他披上，悄悄走開 。過了一會兒，小和尚來報告，小偷溜走了 。老和尚對著月光：“我希望，能送他一盞明燈 ?！痹龠^一陣子，小和尚又來了：“金燈又歸回了原處，還有一件疊放整齊的衣服” ?！拔夜凰土怂槐K明燈!”老和尚微微笑了 。
老和尚送給了小偷一盞明燈，主教送給了冉阿讓一盞明燈，而社會中還有不少送燈人 。
別哭，孩子們，那是你們人生最美的一課 。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多 。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇 。這是“最美教師”張麗莉的頒獎詞 。她犧牲了自己的雙腿，換回學生們的生命;她犧牲了青春的美好，換回社會的良知 。她送給了我們一盞明燈 。
大漠，烽煙，馬蘭 。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年 。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫 。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下!中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德在生命最后的幾小時里，在熟悉的辦公桌上，進行了一生最艱難也是最后的沖鋒……臨終前，林俊德交待：“把我埋在馬蘭 。”馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花 。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的 。于是，他送給了我們一盞明燈 。
道德是社會軀體的血液，抨擊著，時代的脈搏;道德是社會森林的甘霖，播灑著，精神的舞動;道德是社會天空的陽光，照射著，未來的精靈……道德更是一盞明燈，一盞照亮黑暗，指明道路的明燈!
讓我們行動起來，在道德的春風下，努力作出自己的一份貢獻 。讓我們人人高舉道德的明燈，創建一個和諧美好而光明的社會，實現我們的“中國夢”，實現我們的“世界夢”!
關于悲慘世界的讀后感5
在各種艱難險阻中，他不斷完善自己，把自己的生命交給了可憐又有同情心的人 。

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