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孩子在學校不聽話怎樣和老師溝通

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孩子在學校里不聽話 。經常老師管不了，特別是任課老師管了之后呢，根本聽不進去 。這里面原因有很多，有可能是老師上的課，孩子不喜歡聽，有時候有也可能是孩子今天狀態不對等等，但是大部分原因，你像有些孩子，他經常不聽老師的話 。非常的難管 。
這部分孩子他們在上學方面一般都存在著一定的心理障礙 。因為總體來講，現在的孩子在家里都是一個寶，但是你到了一個大班級里面，你根本不會成為一個寶孩子，在里面肯定成為一個很普通的一個分子 。他就發現自己的行為啊，自己的語言行動 。方法都可能得不到及時的反饋，不像在家里 。反饋啊，這樣的孩子呢，一般來說他有一種心理失衡 。
這種心理失衡，從小學一年級一開學就能夠非常明顯的體現出來 。比方說一年級的小孩子在新生入學的第1、2個月都是紀律非常難管焦慮不安的，主要是孩子們在家里和在幼兒園里，他們都是那種非常自由自在的，喜歡有自己的語言行動就能夠讓家長家長馬上就跑過來，幼兒園老師馬上就跑過來的照顧他們關心他們 。
但是在小學里面呢，上了學了之后，比如身上癢了，書包掉了，鞋帶散了，不可能馬上就會得到班主任老師和其他老師的回應的，因為一個班里50個人，老師不可能專門去盯著每一個小孩的每一個細節 。老師也是人，那碰到這種情況呢，孩子的心理上他適應不了從家里的那個地位，到學校里的那個地位的改變，很多孩子在教室里面故意創造奇怪的行動，吵啊不聽話呀，這樣的話呢，行為上就反映出來不遵守紀律 。
就是小孩子那種幼小的焦慮的心理體現，這部分孩子確實比較難管，那怎么辦呢？
【孩子在學校不聽話怎樣和老師溝通】 第一，家長針對這部分孩子，可以跟孩子呢講清楚或者平時家庭里面不要去太溺愛他，太以孩子為中心，這樣對孩子是一種傷害，溺愛是一種傷害 。另外呢，跟孩子多講一些道理，到了教室到了學校你真正的行為習慣應該是怎么樣，要像遇到困難要怎么去做，要跟孩子多教導多講解 。
過一段時間孩子他能感受到什么是對的，什么是錯的，讓他明白提早明白一些道理，家長要學會跟孩子溝通，要心平氣和的講，千萬不要訓斥孩子 。
因為往往在學校里管不了的孩子，在家里溝通都是有問題的，這是一個非常明顯的特點，就是說學校里有問題的孩子，在家里肯定也不是很聽話的那種孩子 。那么從這也可以看出，更大的責任是在家庭方面出了問題 。
第二，家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且每天呢有時間呢就要重復的講，不要怕重復 。像在學校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因為那不是家里，就讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長多做示范，那么也讓孩子明白道理 。孩子知道規則非常重要 。

第三，家長可以采取跟老師互相交流 。在交流過程當中去回過頭來再去理解自己的孩子，我多問問他為什么，多關心孩子的心理上的問題，就是你的孩子在學校里生活是沒有問題的，很多家長都擔心學校在學校里傷了手啊，或者說飯吃不飽啊，都是關心生活上的問題 。
其實我們家長更要關心孩子心理上的問題，多問問他，你今天在學校里啊，覺得什么事情最開心啊，你在學校里作業做好了，你一般是怎么樣打發時間的，是給直接給老師批還是什么樣的，進行平等的交流，每天交流十分鐘，就是每天要學會，就像閑聊似的，讓孩子多說一說學校里的生活，每天交流個10分鐘以上，每天如果有半個小時的交流，這樣的家庭教育孩子肯定是成功的 。

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