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本命年兔送什么禮物 本命年兔送什么禮物最合適( 三 )

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簡單的說：語文＝語＋文 。在這里 ， 語：是指自然生活環境中的語言 ， 孩子只要生活在有語言的環境中 ， 他自然就會了 。文：是指高度的、精確的、優美的語言 。也就是文化的語言 ， 文章的語言 。這種語言我們稱之為文言文 。孩子如果學會了文言文 ， 他就學會了高度的表達 ， 低度的表達自然就掌握了 ， 這樣可以直接提升他的語文程度 ， 提高理解力 ， 再學習各種學科就輕松自如、成績優異 。
《大學》《中庸》《論語》《老子》《三字經》《弟子規》《千字文》等千古名篇 ， 就是中華文言文寶庫中的經典之作 。直接學習這些經典著作是最有效、最經濟、最快捷提升語文程度的方法 。
五、那么讀這些經典著作對孩子的現在跟將來有什么幫助呢？
大量識字：對于讀經典的孩子而言 ， 識字是自然而然的過程（一年可認1500多漢字 ， 三年下來可以認4000多字） 。具體的教法如下：對于已經認了一些字的孩子來說 ， 可用指讀法（逐字的點讀下去）；對于還沒開始認字的孩子來說 ， 可用滑讀法（一行行滑讀過去） ， 等孩子認識其中的一些字時就可用指讀法了 。大多數孩子會在認字的過程當中 ， 只要稍加引導 ， 孩子自己就會學拼音 ， 這時候的孩子已經有了初步的學習能力！識字越多越早 ， 就能更早地學習“復雜”的書本 ， 在閱讀中開發智力 。我們發現很多上小學二三年級的孩子還在讀三四歲幼兒的書本！主要就是識字不多的原因 ， 這就浪費了孩子腦力發展的最佳時光！閱讀及寫作：識字是閱讀的基礎 ， 當孩子認了很多字 ， 實際上已經具備了初步的自學能力 ， 我們只需引導孩子多讀多看有益的書就行了 ， 一旦孩子自己喜歡讀書、自己喜歡學習 ， 那我們要做的就很簡單：鼓勵孩子多看課外書 ， 用豐富的信息來刺激孩子的大腦 ， 孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了開發！大腦神經網絡的發展 ， 除了靠直接經驗的刺激以外 ， 更要靠間接經驗的刺激 ， 因為個人的接觸面、生活面畢竟很有限 。我們是以直接經驗所累積的體驗為基礎 ， 去吸收更大更廣泛的間接經驗 ， 也就是別人的經驗 ， 以建構復雜的大腦 。而接受間接經驗的最好途徑便是閱讀 ， 尤其閱讀人類最高智慧的結晶——經典之作！要孩子寫出優秀的作文 ， 就需要以大量的閱讀作為基礎 ， 以實際經驗為背景 ， 以間接經驗為后盾 ， 只要胸有萬巻書 ， 自然下筆如有神！
考試成績：成績的好壞 ， 往往不是取決于學習的努力程度（我們常?？吹皆S多很會玩的孩子 ， 其成績也非常優秀） ， 而是取決于他的理解能力的高低 。要提升孩子的理解能力 ， 中文經典教育是非常好的教育方式 。讀中文經典可以讓孩子自然識字（這是基礎）；識字可以促進閱讀能力的發展（這是前提）；多讀好書可以拓展孩子的視野、取別人的精華為其所用（汲取大量的間接經驗） ， 書讀多了 ， 很自然地 ， 知識面就廣 ， 知識面一廣 ， 理解能力、邏輯分析能力自然就強 ， 孩子喜歡異想天開 ， 書讀多了 ， 還可以激起他的創新創造能力 。由此 ， 孩子在各種信息的刺激下 ， 理解力、邏輯分析能力、記憶力、想象力、創造力都得到極大了提升 ， 這個時候孩子讀教科書還會難嗎？還用擔心考試成績不好嗎？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
一個人的成功不是偶然的 ， 單單有高智商（IQ）還遠遠不夠 ， 美國哈佛大學心理學教授丹尼爾?戈爾曼博士指出：真正成功幸福的人 ， 其成才因素中 ， 情商（EQ）占80% ， 智商（IQ）僅占20% 。“情商”大致可以概括為五方面內容：情緒控制力；自我認識能力 ， 即對自己的感知力；自我激勵、自我發展的能力；認知他人的能力；人際交往的能力 。有關研究數據表明 ， 智商和技能 ， 兩者的作用加起來 ， 還不如情商的作用大 ， 而且位置越高 ， 情商的作用就越大 。故良好的性情是一個人成功的保障 ， 俗話說：三歲看大、七歲看老 ， 又云：幼兒養性、童蒙養正！我們能不能在童蒙時期就培養好孩子的良好品性是關系到孩子將來能否成才最關鍵的要素！

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