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初中生物備課組學期工作總結 初中生物備課組課堂教學總結( 二 )

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第二，開始認真寫博文 。
說來慚愧，當了幾年的老師，卻從未認真地將教學反思寫成文章的形式保留 ?，F在意識到當時要是經常寫寫隨筆，及時記錄突發靈感，可能自己的教學能力不而已 。經常聽主任們說，認真寫三年的教案可能成不了名師，但認真寫三年的反思，成為名師的機會就很大 。確實，如果能做到經常自我反思，找出缺點，并改正的話，長期堅持下來，那確實能成為一位名師，所以這給了我奮斗的目標 。按時發的博文總能得到科組每位教師的點評，感覺每個人都渴望成長，也都在慢慢地成長 。

第三，開始改變教學方法 。
自己雖然備好了課，也在按著步驟走，但實施當中總能發現很多問題，引出不夠自然，過渡語不夠銜接，操練不夠扎實，學生的輸出不夠好，都很讓我有挫敗感 。特別是自己調控課堂的能力，以前幾乎不用的獎勵機制在這兒變得非常重要，看到這兒有經驗的老師獎勵機制用得那么好，自己是既羨慕又慚愧 。有合理的獎勵機制才會有好的課堂氛圍，有好的課堂氛圍學生才會有好的成績 。學生成績優異不是偶然的，而是必然的 。自己班的學生考得不好，跟課堂有著直接原因，組長也跟我提過，必然嚴抓課堂，關注到每一位學生，將輸入環節操練地更加扎實，只有這樣學生的成績才能提高 。意識到自己要改變地地方太多，壓力也好大，郁悶了一周，重新振作，嚴抓課堂，及時用好獎勵機制，發現自己其實沒那么差，這又給了我信心 。希望堅持下去能看到自己的成長 。
第四，開始注重作業批改 。
以前一頁作業一個大鉤，但現在必須要認真批改每一道小題，發現錯誤必須讓學生二次批改，剛開始覺得沒多大必要，但慢慢地發現，二次批改效果確實不錯，雖然過程不想自己想象中的那樣，每位學生都能按時完成二次批改，有些需要三次，或四次，但反復讓學生修改，學生對該知識點的印象更加深刻，這樣也大大減少了錯題 。
記得校長說過，做事細節完美，過程完美，結果怎能不完美 。是啊，如果自己認真地對待每一篇教案，每一篇反思，每一本作業，每一節課，每一位學生，那得到的回報怎能讓自己不滿意?
初中生物備課組課堂教學總結3
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結：
一、政治思想方面
本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，虛心領會每次會議精神，并做好了會議筆記，在各種會議中認真學習新的教育理論，及時更新教育理念 。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格，行為去感染學生 。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養 。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育,美育工作放到了最重要的地位 。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性強，樂于接受學校布置的各項工作 。
二、教育教學方面
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿，的榮譽 。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務 。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養.在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑 。
三、教育科研方面
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快 。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施 。為了趕上時代步伐，我還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念 。在教學中注意創新，形成自己的教學風格和特色 。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習，不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平 。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高 。平時向書本學習，向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格 。

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