6歲寶寶讀一年級的后悔沒有2015年羊寶寶幾歲上一年 6歲寶寶讀一年級的后悔沒有

最近,一位家長講述了一件比較痛心的事情:她的兒子今年六歲,在幼兒園上了兩年學了,本來今年九月份就該上小學的,但是最近老師卻跟她提議讓孩子在幼兒園多呆一年,理由是孩子太老實了,在小學可能很難適應 。
而造成現在的困境,跟她一直強制孩子要和別人分享關系很大 。
我們那一代人從小所受到的教育就是要懂得禮讓,所以“孔融讓梨”之類的故事在我們那個年代是很受到推崇的 。
在這樣的文化背景下長大的孩子,也成為別人的家長,而在教育自己的孩子時,免不了的用之前的觀點來教育自家孩子 。
所以從小就教育孩子學會分享,特別是對家人或者是朋友,更應該表現出大公無私的態度,以為這樣才能幫助孩子形成人見人愛的性格 。

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但是對于太小的孩子來說,根本不知道“分享”是什么意思,在家長下命令時,只是覺得家長毫無緣由地讓自己交出心愛的東西給別人,很不情愿,但又無法扭轉,久而久之,孩子在大人的威嚴下形成軟弱的性格一點都不奇怪 。
文章開頭的那位家長說,在孩子很小的時候,她就鼓勵兒子分享,每一次只要別人想要兒子的零食或者是玩具,就逼著兒子分享 。
而每一次兒子可憐巴巴看著他,也不為所動,因為在她看來,這樣做就是為了樹立孩子良好的交友意識,是在幫孩子 。
而在幼兒園,別的孩子總喜歡搶他的玩具,他都是想搶回來卻不敢,因為擔心受到責罵 。所以幼兒園老師覺得孩子這樣的情況到小學時老師監管不到會吃虧的,所以建議她讓兒子在幼兒園多上一年 。

聽老師講了兒子在幼兒園的表現,這位家長才發覺自己錯得很離譜 。
其實,讓孩子學會分享本沒錯,錯的只是家長沒有認識到分享的本質 。
這是一個看上去非常矛盾的方法,但是只有這一點才抓住了分享的本質 。

在孩子2~3歲的時候,TA就有了你我他的概念,這標志著孩子物權意識的萌芽 。要讓孩子學會分享,首先要讓TA知道所有權的概念,懂得區分你我他 。
你可以在孩子3歲的時候,就給他準備兩個大的收納箱 。并且告訴TA:現在開始,往這個箱子里放你自己的東西,只要放在這個箱子里的,就只屬于你自己,別人不能動你箱子里的東西,你也不可以動別人的東西 。但如果箱子裝滿,剩下的玩具就是你和其他小朋友共有的東西 。
只有感到安全、感到有可以自己全力支配的物品,孩子才能心甘情愿分享其他物品,真正的分享一定是要發自內心的才有意義 。
哪怕是成年人,也總是在衣食無憂時,更愿意作出慷慨之舉 。

假設你家里來了一個人,你連家里的每一個物品都需要跟他分享,你毫無獨立支配權,你也會變得越來越錙銖必較,甚至可能會瘋掉 。
必要的獨立支配權是兒童安全感最必須的一條 。所以,有時不愛分享的孩子,其實往往都是缺乏安全感的孩子 。
作為家長,我們想一想哪里出了問題, 想一想如何彌補他的安全感,比直接命令他分享更能解決問題 。

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