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二年級上學期班主任學期工作計劃簡短 班主任學期工作計劃簡短( 三 )

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(1)加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理 。每月開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等 。
(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導 。
(3)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境 。提高學生的學習效率 。
(4)樹立文明守紀典型 。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣 。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵” 。
2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風 。
(1)制定目標計劃 。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃 。
①樹立中考目標 。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況 。結合學生實際情況確定中考目標 。指明學生努力奮斗的方向 。
②樹立學期目標 。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主 。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次 。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛 。形成互相督促，互相監督的學習氛圍 。
③定好周計劃 。由于九年級學習緊張，學習任務重 。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進 。
(2)繼續培養學生的學習習慣 。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應 。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象 。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率 。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等 。
①課堂學習習慣 。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備 。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記 。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲 。
②自習習慣 。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好早讀 。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律” 。每節自習課班主任監督 。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣 。
第二，引導學生利用好課余時間 。培養學生自覺學習的習慣 。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣 。擴大知識面，掌握更多更好的方法 。
(3)加強和科任老師聯系，做好培優補差工作 。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績 。
本工作從三方面入手：
第一，優生參加年級統一訓練 。必要時個別輔導 。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導 。
第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習 。
(4)樹立學習典型 。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型 。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍 。
(5)在班內展開“三比”活動 。
①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦 。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的 。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核 ?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等 。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野 。由督學組全面負責學習知識競賽，積極參加學校組織的經典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節目比賽等等 。
4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操 。
5、加強心理輔導，做好青春期教育 。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流 。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾 。
6、抓好學生思想工作 。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題 。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣 。

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