孩子偷東西和說謊應該怎么教育他?

小陳上班時,接到孩子班主任的電話 。老師說孩子在學校拿了別人的筆記本,問媽媽知道嗎?
小陳印象中孩子包里有本封面好看的筆記本,當時問孩子,這是哪來的?孩子回答說是同學送的,她聽了后也沒有說什么 。
老師說是同學的筆記本丟了,找不見,另外一個同學看見了,這才給媽媽打電話,回去好好和孩子說說 。
對于孩子偷拿別人的東西,我們家長要嚴肅告訴孩子這樣是不對的,別人的東西再好,也不能拿回來據為己有 。這種行為是堅決制止的 。更重要的是,拿別人的東西,知錯就改,給人還回去,而不是撒謊隱瞞 。
那孩子偷別人東西后,還撒謊 ,我們家長該怎么做呢?
孩子拿人家的東西,就要敢于承擔責任 。自己犯的錯,自己去面對 。拿什么東西,還回去 。如果已經用了,那就照價賠償 。這是最基本的 。
我們要讓孩子明白,做錯事情,是需要承擔后果的 。在孩子未成年的時候,我們家長也要負責 。

孩子之所以拿別人的東西,是孩子自己喜歡也想擁有,而撒謊就是怕家長讓還回去 。
拿東西本身就不對,還撒謊就錯上加錯 。要讓孩子知錯就改,以后不要撒謊 。
我們家長的態度,決定孩子以后的行為 。
我們家長態度要堅定,明確這樣的行為很不好 。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性,保證以后不要犯此類錯誤 。
為什么說我們家長的態度很重要呢?
講個故事,這個故事很多人小時候也聽過:
“小時偷針,長大偷金” 。有兩戶人家,各自有一個聰明的兒子 。這兩個孩子年紀相仿,成天在一起玩耍 。一天貨郎挑著貨擔來賣貨,好多人都圍上去,去挑選自己需要的物品 。這兩個小孩也去了 。

他們看見貨郎的箱子上放著一包針,而貨郎正在給大人講其他的物品,兩人心照不宣的拿走了這包針 ?;丶衣飞蟽扇税厌樂至?,各自拿回家了 。
回家后,一位男孩高興地給媽媽看,自己拿回這么多針,媽媽問這針哪來的?孩子看著媽媽很生氣,就說是撿來的 。媽媽還是不相信,從哪能撿來這么多一樣大小的針?
在媽媽的追問下,孩子只好如實回答這針是偷來的 。媽媽拿著針,擰著孩子的耳朵,去找貨郎賠禮道歉去了 。媽媽告訴孩子,不能偷,更不能撒謊 。
從那以后這個孩子就發奮讀書,做個好孩子 。
而另外一位媽媽見到孩子拿回來的針,很高興 。也問孩子這針哪來的,孩子說撿來的 。媽媽說孩子真懂事,還知道撿回來給媽媽用 。媽媽還給孩子做了一頓好吃的 。
孩子得到了媽媽的表揚,獎勵后,越來越喜歡從外面給家里拿東西了 。每次回來撒謊各種理由,而媽媽呢每次都是贊賞孩子 。
兩個孩子逐漸長大成人,第一個孩子當上了一名法官,而第二個孩子卻因為偷盜入獄 。兩個孩子小時候的一個舉動,讓他們走上了兩種不同的人生 。
為什么兩個孩子走向兩種不同的人生呢?兩位媽媽的教育方式起到了決定性的作用 。也就是說我們家長的態度很重要,決定孩子的人生方向 。
古語有云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,我們家長教導孩子要從小做正確的事 。
孩子為什么會拿別人的東西呢?是我們對孩子的關懷不夠,是不是我們太忙,和孩子交流的機會太少呢?
孩子為什么會撒謊呢?是不是孩子很想要某個東西,而我們沒有及時滿足?孩子多次想要某個玩具,我們一再拒絕呢?孩子怕自己偷拿東西,如實告知我們后,要受責罰,才會撒謊呢?
【孩子偷東西和說謊應該怎么教育他?】
我們反思下,是不是我們平時對孩子太嚴厲了,適當地延遲滿足孩子,也要及時滿足孩子 。通過孩子的錯誤,我們也及時調整自己的育兒方式,
在孩子成長中,總會遇到各種問題,我們家長和孩子一起面對,育兒育己,孩子成長中,我們家長也在成長中,學會解決各種問題,讓孩子快樂健康成長,迎接挑戰,面對困難,做一個積極向上的孩子 。
犯錯不要緊,重要的是知錯就改 。

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