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幼兒園實習報告模板10篇( 七 )

生活百科幼兒


首先簡單地說說身為一名幼兒教師的崗位職責吧！
一、教育教學方面：
1、組織幼兒的一日活動，安排要科學合理，過渡自然，環節緊湊，教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，而老師適時地給予指導，充分發揮幼兒的積極性、主動性 。
2、根據教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，并要體現幼兒為主體，調動幼兒學習的積極性、主動性；
3、要善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性 。
4、要有“洪亮的聲音、幽默的語言、漸變的語調、豐富的表情、多樣化的肢體語言和極強的應變能力”來吸引幼兒的注意力 。
二、教學常規方面：
1、為幼兒創設舒適、優美、富有兒童情趣的教育環境 。
2、有保教結合意識，關心愛護每一位幼兒，對幼兒進行自我保護教育，做到無安全事故 。
3、讓幼兒有良好的生活、衛生、學習、行為習慣，保持良好的坐、站、寫姿勢，有良好的進餐、睡眠習慣 。
三、保育工作方面：
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展 。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適 。
3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快 。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒 。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生 。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育 。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量 。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好 。
四、安全工作方面：
1、教育幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力 。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救 。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園 。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥 。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生 。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容 。
五、家長溝通方面：
1、主動親切地與家長溝通 。充分利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況 。
2、使用家園聯系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問 。了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學工作，促使跟家長的相互理解，使關系更密切 。
學前班的幼兒一般都是六至七歲，都成幼兒園的大哥哥、大姐姐了 。同時也比較難管理，班上一共有34個寶寶，男孩子占了三分之二 。幸運的是：我遇到了好搭檔 。熊老師50左右歲了，從事幼兒教育工作也30左右年啦，跟她在一個班，可以學到更多書本上沒有的知識 。她教我怎樣引導比較頑皮的孩子，她教我上課要如何吸引寶寶的注意力，她教我常規該如何抓好，她教我無論做什么，寶寶的安全一定要放在第一位 。
剛開始來到這個班，面臨新的環境，有點不太適應，作為一名新教師，上課也難免會有些緊張，教具準備的不夠充分，語言不夠優美，肢體語言不豐富，課堂表揚過少，沒有顧及到每個孩子，課堂紀律總是亂七八糟的 。每天下班回家，打開電腦，尋找一些有利的資料，可不知道為什么，很多方法我都試過，好像對個別幼兒就是不見起色 。我的情緒也變得更加低落 。
后來，與熊老師漸漸熟悉了，我把困擾許久的問題說給她聽，尋找解決方案，畢竟她經驗豐富，對每個寶寶性格都大致了解，從她那我找到了自己的不足之處 。要想上好一節課，首先要把常規抓好，坐有坐相，站有站相，只有在安靜的環境下，才能順利地進行教學工作 。慢慢地，我不斷地改進，發現真的與剛開始不一樣咯 。時間久了，對寶寶們了解，我心中的那塊石頭也開始放下了 。
緊接著，幼兒園要開始上公開課啦 。我擔心自己上的不好，加班加點地在網上查尋資料，看看別人是怎樣上課的？后來，我被安排到倒數第二個上公開課 。每次聽別人上課時，我的筆記都寫得滿滿，圓珠筆握在手中，幾乎整節課都在拼命地寫個不停，課后我總是拿出筆記與自己平時上課的環節相對比，以彌補自己的不足 。結果，我上課總體來說還算可以，只是還有些細節問題需要注意 。

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