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2022教師自我學習心得體會( 五 )

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3，有哪些好的方法和經驗值得借鑒與整合利用
1)明確學校課堂教學是我們的主陣地，在課堂教學的每一個環節多下功夫，在汲取別的地方好的教學方法和先進經驗上，結合自身優勢，努力學習，大膽探究，使我們的藝術課堂教學的有效性，教學質量得到全面提升 。
2) 潛心鉆研業務利用所學知識開發音樂校本課程教研
3)利用各種渠道提升自己的專業能力，科學地規劃自己的成長方向
四，目前自己要去做的一些構思與想法
(一)合唱教學的拓展型課程探究
拓展型課程為學生選擇自己喜歡的課程，拓展知識范圍創造了條件，有利于拓展學生的知識基礎、發展學生的各種才能，可以從多角度、多層次、多交叉，在深度、廣度上加以拓展 。它體現了對學生知識發展的拓展、對學生各種能力的拓展，對學生興趣的拓展，有利于學生對學科學習范圍和綜合能力發展的需求，是學生終身學習和發展的需要，也是學生掌握學習方法、提高能力的重要載體 。拓展型課程在功能上，著眼于對學生基礎學力和發展性學力的培養，更注重發展學生各種不同的特殊能力，在培養學生的個性，兼顧學生創造性學力的方面的培養是種非常好的成長方式 。
通過拓展和探究型的課程實施，著重培養學生掌握知識的能力，以及創造性學力 。培養學生廣泛的興趣愛好，激發學生對知識的好奇心和求知欲;讓學生通過拓展課的學習和親身體驗，初步感知學習基本過程，掌握基本的學習方法;探究意識和社會實踐能力;同時在學習中培養學生良好的心理素質、團結合作精神、公民意識和社會責任感，逐步形成健康的人格 。
(二)器樂教學的課堂教學探究
樂器教學是學生學習音樂的一種最有效的方式之一
(三)開發具有本土化的音樂校本課程
新疆是個多民族省份，有著豐富的資源，但縱觀全疆，開發本土(地方特色的校本課程這個領域還是個空白，有非常大的挖掘潛力 。


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