2022教師自我學習心得體會( 二 )


2022教師自我學習心得體會3
上周,我們學校組織各科的教研組長及備課組長前往杭州兩所有知名度的小學參觀學習、互動交流 。感謝學校領導讓我們又一次外出學習和充電的機會 。此次參觀學習、交流,和以往的外出聽課完全不同,我們像是走進了她們的校園生活,走進了她們的校園文化,聽著校長和老師們耐心細致的介紹,領略著她們平時點點滴滴的汗水和收獲,看著她們臉上那不經意間的欣慰笑容,我為自己也是一名教師而驕傲 。
走進杭州省府路小學,首先吸引我們的是她們那漂亮的教學樓,連廊一層一個顏色,青灰色的外墻上描繪著抬頭望天的小朋友和一只只放飛的小鳥,創意的設計,溫馨的畫面,讓我們此次走訪的老師都覺得耳目一新 。接著在校長吳幼春老師的帶領下,我們參觀了校園的每個角落,富有創意的學校標志、美術室里學生自制的一把把扇子、樓梯臺階上的英文字母、走廊上的溫馨提示、綠蔭下的字母石凳、籃球場邊上的地圖攀巖墻等等 。真的是滿眼綠樹成蔭,處處洋溢藝術氣息,給人一種“聞名不如見面”的感覺 。在她們教學樓的底樓大廳,我們看到了學校的簡介和辦學理念 。省府路小學崇尚的是綠色教育,辦學的宗旨是為學生的終身幸福打下堅實的基礎 。讓我揮之不去的是她們的校訓:做一個健康的人 。七個簡簡單單的字,仿佛包含了吳校長以及每位老師的所有的心愿和希望 。后來的講座,金主任給我們介紹了教科研方面的情況,如‘五一工程’、教研組“3+2+1教研活動模式”等等,有很多值得我們學習和借鑒的東西 。我們都知道細節決定成敗,可真正做好每個細節的人不多,亦學習再學習 。就像吳校長說的:如果說每個孩子的成長是“省略號”,那過程就是一個個“逗號” 。讓我們用平和心態、智慧心靈、信任目光、善意理解為孩子們描繪美麗充實的“逗號”吧!
下午之行是杭州文三街小學,這是一所有著悠久文化歷史的優秀校園 。校園不大,沒有耀眼的校園裝飾,沒有目前先進的教學設備,就像她們校長說的:文三街這個小小的總校都可以算為希望工程小學了 。可就在這所小小的校園內有著一批了不起的耕耘者 。老師不多,但個個有著強大的團隊精神 。每個教研組都積極耕耘,碩果累累 。我們聆聽了英語組長余老師關于英語教學、教研等方面的介紹 。在熱情洋溢的余老師帶領下,她們把教學常規和英語節搞得有聲有色 。她們立足于課堂教學本身,貴在一個“實”字,課件的制作、作業的設計、作業的批改等無不體現這個“實”字 。余老師給我們介紹有關“英語節”的內容,及展示的有關成果如學生自制的英語書,讓我們感受到學生學習英語的熱情 。這份熱情不僅僅是來自學生,更來自老師,來自每位家長 。

感謝讓我們擁有這次學習的機會,感謝以上兩所學校帶給我的無數感悟和教學經驗 。做一個健康的人,在教學這條大路上越走越遠……
2022教師自我學習心得體會4
通過學習《教師法制教育讀本》,我了解了各種相關法律知識,既增強了法規意識,更新教育觀念,又在學生面前樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,提高自我反思、自主發展能力 。還深刻地體會到師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚 。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的 。
通過學習我知道了教師依法必須履行的義務:遵守法律和職業道德,為人師表 。依照《教育法》、《教師法》及其他有關法律、法規,從事教育教學工作而必須履行的責任,表現為教師在教育教學活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束 。它是由法律規定,并以國家強制力保障其履行;貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃、履行教師聘約、完成教育教學工作任務;對學生進行愛國主義、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平 。
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后,我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范 。在工作中,嚴格規范自己的思想和行為,全心全意為學生服務,讓學生滿意,家長放心,社會認可,不體罰和變相體罰學生,不諷刺,挖苦學生,不威脅、責難家長 。時刻以教師的道德行為規范來要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范” 。對于后進生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育 。尊重每一個學生的特點,因材施教 。

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