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新學期教師大會教師發言稿 教師大會教師發言稿( 二 )

生活百科發言稿


班級管理，我與我的學生共進步 。我實行輪流班委制度，每個學生都有機會參與班級的管理，我還設立了“衛生星”“守紀星”“文明星”“創新星”發揚百花齊放的個性特長，還結合不同的節目開展“安全知多少”“怎樣養成好習慣”“我的班級是我家”等主題班會 。學生良好習慣得到了養成，學生的靈魂得到了洗禮 。當然孩子的可塑性很大，可變性也很大，這就離不開教師的時時刻刻的提醒，可是“正人，必先正己”，于是我堅信“身教大于言傳” 。不忘時時給孩子做好榜樣 。無論是在課堂還是課下，我總是以自己的人格力量來感染學生，我的言談舉止，時刻被學生效仿，也時刻受學生監督 。我輕松地撿起一片紙屑，班級里便干凈了很多，因為有更多的孩子無聲地撿起了地上的垃圾 。放學時，我最先主動地關掉教室電燈，每個孩子都會記著要隨手關燈，每一次的學校晨會上，當我聽到我班“某某同學”又受表揚時，我總會感到無比的欣慰與自豪 。因為學生才是我最好的榮譽證書 。

當然，每個班都有一些后進生，而對于這些學生，不僅需要這樣大環境的影響，還需要老師的耐心、細心的幫助 。記得我敢接手現在這個班級時，就有這樣一個孩子：他好像有多動癥，因為不管你什么時候走進教室的時候，你都會看到他的書本、書包、衣服仍的一大片，坐在位子上的時候鞋子總是扔得老遠，課堂從沒有安安靜靜地坐下來，每天都有孩子打他的小報告，來到一所新學校，有遇到這樣一位奇葩學生，當時覺得很凌亂，不知所措 。一開始會有一些小懲罰，可是作用不大 。突然有一天我說要打電話給他爸爸，他當時反應非常強烈，接下來乖了好幾天，這下我像抓住救命稻草，終于讓我找到法子制他了，就這樣相安無事度過了一學期 。后來大概在第二學期，我又說要找他爸爸，這下終于把他惹火了，在課堂上他拼命地打自己的頭部和眼睛，邊打邊說：“反正總有一天被爸爸打死，到不如現在就死 。”我當時很震驚，一個孩子怎么能說出這樣的話，后來我才指知道他爸爸每次打他都很厲害，所以才會那么怕他 。這件事讓我反思了好幾天，我是不是不該把所有的難題都交給家長，我是不是應該換一種教育方法，我怎樣才能讓他知道不管是老師，還是他的爸爸都是愛他的 。后來我特地給他的爸爸打了電話，不過不是去告狀，而是讓他明白孩子的想法 。后來每次我就自己帶他收拾東西，下課帶到辦公室跟他聊天，給零食吃，讓他感覺到老師喜歡他甚至超過別的同學 。只要有一點的進步，我就使勁表揚，直到所有的孩子都認為他是好孩子 ?，F在，可能長大了，各方面表現好多了，成績也穩定多了，看到他一路成長我很欣慰 。
教育學生不是我們的耐心、愛心就夠的，我們還要以廣博的知識吸引他們，我謹記：要給學生一杯水，自己要有一桶水 。于是我堅持參加各項業務學習，國培計劃，訂閱教育教學刊物，向同科老師學習經驗，借鑒優秀的教學方法，以便提高自己的教學能力和業務水平，在學校領導親切關懷和各位同事的幫助下，我的工作也取得了較好的成績：____年被評為____區首屆“教學能手”，____年輔導的小學生作文《夢想泡泡》榮獲____區三等獎，____年-____年度被評為“____區優秀教師”，20__年撰寫的家教論文《家教藝術》榮獲____市一等獎 。20__年在____區第四屆語文優質課大賽中榮獲特等獎 。
我把“愛心、耐心、細心”奉獻給我的學生們，在這片田園里勤奮耕耘，但我也沒有忽視我的家庭 。我孩子的爸爸是一位律師，比較忙，所以大多就我帶著孩子上學、放學、做家務、周末送孩子上舞蹈班、鋼琴課，不過偶爾我們一家子也會去ktv一下，去近的地方旅行一下，雖然操勞讓我的臉上爬上了皺紋，洗滌劑讓我的雙手變得粗糙，但我的勤勞讓我在這個家里擁有一定的地位，無論是我的孩子還是孩子的爸都對我唯令是從，也算是一路辛苦，一路幸福吧!
無論是經營班級，還是經營家庭，都需要我們用心良苦 。其實我們哪位女教師不是像我這樣工作，像我這樣生活呢?最后祝愿在座的每一位工作順利、家庭幸福!我的發言完畢，謝謝大家!
教師大會教師發言稿篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
剛才聽了幾位老師的述職，很受感動，內心也有許多感概 。
又一次站在這里述職，我不想說自己從教17年來每天如何早出晚歸，如何以校為家，如何帶病堅持工作，因為這一切在座的各位做的都比我好，都是我學習的楷模 。今天我只想談談參加工作以來令我萬分感動同時給予我鞭策和鼓勵的幾件事 。

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