本書開篇的第一封書信《說到心靈的深處》就深深地吸引了我 。他一開始就指出很多年輕人身上的通?。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說了，也不管別人聽到沒有;他打了電話，也不管有沒有接通;他讀了書，也不管是不是讀進去了 ?！本拖駶膊?，當表層地面被噴濕的時候，里面的土可能還是干干的，所以要不停地一次次噴，一直到里面的泥土得到滋潤才成 。讓表面的水珠慢慢滲透下去，滲到泥土的深處，菜才能長得好 。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項鏈 。他為女兒戴起項鏈，吩咐女兒去向和媽媽說話的秦阿姨說聲謝謝 。聽話的女兒乖乖向秦阿姨致謝，但忙于說話的秦阿姨卻沒有聽到，自然面部表情沒有任何反應，而女兒也沒有再繼續致謝，這細小的一幕被爸爸捕捉到了，于是，就有了這第一封信 。
他用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問題，而不是單純的說教，這的確更令人容易接受 ?？吹竭@里，讓我不得不反思，每當我因為學生在同一個問題上不斷犯錯，沒有聽取老師意見而大發雷霆時，是不是該換一種方式讓他們更容易接受，或者更樂意接受呢?每個人都有交流的渴望，別人之所以對你關閉心門，那是因為你所說的話語沒有觸及他的心靈深處 。學生聽不進老師的勸告、教育，孩子對家長頻頻撒謊，甚至出現叛逆，這都是同樣的道理 。該如何真正打動孩子，敲開他們的心門，這的確需要好好思考 。我想，只有真正關愛孩子心靈，設身處地地為孩子著想，才能觸動他們的心靈，有效溝通 。話要說到心靈深處，沒有觸及心靈的溝通，就沒有真正的教育發生 。
我想，只有用動聽的言語來激勵引導孩子的方法才是最有效的 。人的潛力是無限的，只要肯挖掘，孩子更是創造出奇跡來 。書中還有更多的故事和道理，每一篇都是精美絕倫，讓人快樂讓人回味無窮 。
如果三班孩子也能快樂地讀書，那么我會更加享受到這份教育工作帶來的滿滿愉悅感 。
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