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開學前班主任培訓心得體會 班主任開學培訓心得體會( 三 )

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而這幾天的學習 ， 讓我感受最深的就是幾位前輩的執著、敬業精神 ， 他們的成就是來之不易的 ， 我的付出和他們比起來又算得了什么呢?同時他們也給了我們信心—只要功夫深 ， 鐵杵磨成針!他們讓我認識到了建立一個良好的班集體的重要性 ， 它對于我們所任各科的教學是有很幫助的：學生懂事、聽話、遵守紀律、愛動腦筋、互相幫助、活潑開朗 ， 這些不都是學生各學科學習上所必須具備的嗎?
我認為一個理想的班集體是陽光的 ， 文明的 ， 團結互助的 ， 積極進取的這樣的集體有強大的

凝聚力和感召力 ， 在這樣的大集體里的學生們的學習氣憤是濃厚的 ， 給人以朝氣蓬勃的氣息 。幾位前輩分別向我們傳授了：對待學生問題上的理解、溝通;班主任與科任老師的配合;與家長的溝通;綜合實踐活動課程的重要性;學生的養成教育和人格培養;班級工作的民主性等等 ， 這些講授如同給我們充了電 ， 我將在做好科任教學的同時更加努力地做好班主任工作 。
為此我準備在肯定自己以前的有些教法的同時 ， 吸取別人的有效經驗 ， 打算以搞好班級文化建設為主 ， 在班干部任用、班級制度的建立衛生包干教室布置等問題上盡量采取民主 ， 充分聽取學生的意見 ， 讓他們真正感受到自己是班上的主人 ， 從而愛上自己的集體;在與家長有效溝通上 ， 王老師的家校聯系簿是我以前想做而又沒有付出行動的事 ， 總是怕麻煩 ， 可我沒想到這其實是最行之有效的辦法了 ， 我可以采用以這種溝通方式為主 ， 其它溝通方式為輔的聯系方法 ， 與家長共同管理學生;在對等學生上 ， 我將花比以前多得多的時間去與他們溝通 ， 真正了解他們 ， 激勵他們 ， 讓他們有學習的興趣和信心 。
建立一個良好的班集體雖然會占用我們很多時間和精力 ， 可這對我們的教學是一勞永逸的 ， 那樣學生學得輕松、愉快 ， 而老師也再不是一相情愿的教了 ， 它會讓老師和學生之間形成和諧的、積極的教與學關系 。
班主任開學培訓心得體會4
有幸參加了安順班主任培訓 ， 通過培訓 ， 讓我呼吸了新鮮空氣 ， 豐富了我的教學視野 。令我大開眼界 ， 受益匪淺 。特別是擴展培訓 ， 令人感動、令我回味 。讓我知道了什么是團隊精神?如何培養團隊精神?下面就讓我談談參加培訓的心得體會：
一、班級管理中的系統工程在教育中的作用
系統工程就是相互聯系、相互依賴、相互制約和相互作用的 ， 在教育過程中 ， 我們應找出可控因素 。如：班干部鬧矛盾時班主任首先要問清楚情況 。其次做好學生的思想工作 ， 指出問題的嚴重性 。再次是提出希望 ， 最后是鼓勵 。又如：有一個班 ， 學生是最調皮、學習最差的一個班級 。對于這樣的班級我們首先找原因 ， 原因是學生基礎差、沒有學習興趣、習慣差、學習風氣差、互助互學差 。然后找出可變因素 ， 找出自己的教學優點---善于啟發學生的學習興趣 。最后是找出措施 。不講理論 ， 少講理論 。而做實驗 ， 簡單的實驗 ， 容易理解的 。留一些讓學生自己去做 ， 從而學生就會主動去學習相關知識 ， 培養了學生的探討能力 。學生的學習興趣培養起來了 ， 其他的要素就會跟著變 。在這個過程中 ， 要建立我能行 ， 讓學生充滿自信 。
二、提高自身基本素質
子曰：親其師 ， 信其道 。學生往往因喜歡一個老師而喜歡一門學科 ， 因討厭一個老師而討厭一門學科 。因此 ， 學生無需“啟蒙” ， 教師的形象魅力是學生好學、樂學的重要起點 。
言傳不如身教 ， 我們教師是學生學習的榜樣 ， 一言一行都會在學生心中留下鉻印 ， 教師的形象在學生心中尤為重要 ， 正如秦啟文博士所講到的 ， 當今社會對老師提出了更高的要求 ， 不再限于過去的上課上得好就行 ， 只會“教書”的老師是不受學生所歡迎的 。為此 ， 我們老師要時刻注意自己的身份 ， 好的形象 ， 可以彌補自己在某些方面的不足 。

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