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小學寒假工作總結-百度文庫 小學寒假工作總結( 三 )

生活百科寒假


小學寒假工作總結3
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴 。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假 。師生將有計劃、有目的在假期里繼續吮吸知識的瓊漿，將“建設書香校園”延伸到“建設書香家園” 。與書報為伴，同經典、名著對話，成為師生理想的文化生態環境，成為春節師生及家長的精神大餐 。
一、思想動員 。
寒假開始前的散學典禮上，我校召開全體師生動員大會 。校長龔龍泉語重心長地說，“閱讀”無法改變一個人生命的長度，但可以改變人生的寬度和厚度，書籍是人類進步的.階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當升旗手》、《十萬個為什么》等經典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育 。毛澤東主席曾經說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀 。龔龍泉鼓勵同學們制定好讀書計劃，堅持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長!
【小學寒假工作總結-百度文庫 小學寒假工作總結】二、確保書源 。
為了保證同學們在寒假中能夠讀到“經典書籍”，寒假來臨之前，我校利用學校圖書室的藏書資源，組織同學們辦理“經典書籍”借閱手續;與此同時，主動與薛窯新華書店聯系，為學生提供豐富的閱讀書源 。
三、督促落實 。
寒假開始前，我校在“致學生家長的一封信”中，明確要求學生與家長養成家庭購書、藏書的習慣，教育學生合理消費，節約身邊的每一分錢，將春節期間的壓歲錢等用于購書、讀書等;對學生每天的讀書內容、時間、數量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求 。
寒假開始后，低年級老師校通過“家校通”短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在QQ群進行師生交流，隨時了解學生的閱讀進程，交流閱讀過程中的疑問與收獲;鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書時光 。
四、展示表彰
一個快樂的寒假，一個學習的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止 。開學后學校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進行評比，然后每班選5篇優秀的作品參加學校組織的年級評比 。學校將優秀作品附上學生的照片進行展示 。少先隊大隊部對各年級的優秀學生進行頒獎 。
小學寒假工作總結4
3月4日孩子們帶著假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校 。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來而彰顯出勃勃的生機 。
新學期，新夢想，新征程 。為規范學生習慣，也為了在學生之間形成良好的示范引領教育，我校組織部分教師利用一周的時間對假期孩子們的各項作業進行評比匯總工作 。
創建“書香校園”是我校的辦學目標，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業之一 ?？?，低段各年級孩子們的讀書卡多有創意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無不體現著孩子們的童趣與讀書的快樂 。
孩子們將自己的優秀作品在班級進行交流展示
高段親子閱讀則注重的是與家長交流讀書心得，看，一封封親子閱讀的體會躍然紙上，樸實的話語中不僅寫出了閱讀的感受，更體會到了親子關系的增進的快樂 。
下面是孩子們閱讀的精彩瞬間!
孩子們無論是在家里還是圖書室，無論是獨自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書香的專注令人向往，“腹有詩書氣自華”相信孩子們在書香的陪伴下，生活會更加充盈睿智!
小學寒假工作總結5
輕快的步履，燦爛的笑臉，朗爽的笑聲……孩子們回來了，帶著他們的收獲和成長回到了美麗的校園 ?，F將寒假工作總結如下：
一、加強法制安全教育
放假前，輔導員老師給孩子講了安全方面的知識，不要去河里滑冰，不要燃放煙花，不要不經過大人允許出去玩等等 。天冷路滑，出行時要注意安全 。寒假里，所有同學都平平安安地度過一個歡樂祥和的新年 。
二、精心組織寒假活動
1、開展“讀一本好書”活動
書籍是人類進步的階梯!在寒假中，孩子們都能與好書交朋友，根據提供的書目，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學書籍，有反映各地風土人情的雜志等等 。并人手寫了一篇500字的讀后感 。“讀好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的表達能力 。
2、學做家長小幫手
假期中，我們號召孩子做家長的小幫手，關心父母、自立自強，幫助家長做一些力所能及的家務 。讓孩子在做家務的過程中，體會勞動的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務是每個家庭成員的責任 。

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