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體育教學融合信息技術的三大支柱 信息技術的三大支柱是什么

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信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱 。凡是能擴展人的信息功能的技術，都是信息技術 。信息技術的研究包括科學，技術，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關的軟件和設備及其相互作用 。
信息技術的三大支柱
1、傳感器技術是指能感受規定的被測量并按照一定的規律轉換成可用輸出信號的器件或裝置 。
2、通信技術是培養掌握通信的基礎理論，具有通信系統的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才的一種技術 。
3、計算機技術是指計算機領域中所運用的技術方法和技術手段，它具有明顯的綜合特性 。
體育教學融合信息技術的教學優勢
教學形式總是為教學內容服務的，無論采取什么手段，都是為了順利達成教學目標，提高教學效率 。在傳統教學方式中，練習法、糾錯法和講解示范法等教學手段是進行體育教學的常用方式，這些教學方式在幫助學生理解教學重難點、快速的掌握體育知識技能等方面發揮著重要作用 。同時，因為這些教學手段在課堂中的頻繁出現，最終導致學生對體育教學失去了學習興趣 。
【體育教學融合信息技術的三大支柱 信息技術的三大支柱是什么】將信息技術的相關內容和產品如視頻、體育動畫、IPAD、運動手環等應用于體育教學的不同過程中，不僅可以改變傳統的教學手段和教學過程，使得教學過程趣味化、現代化，而且符合現代小學生對于信息技術、電子產品的喜愛心理 。在教學中出現熟悉的電子產品和信息技術，學生自然會表現出高興和激動的心理狀態，同時也會對信息技術在教學中的意外出現而感到好奇 。教師根據教學目標對學生進行逐步引導，讓學生在高興和好奇的心理狀態下投入到教學之中，從而達到激發學習興趣、提升教學質量的目的 。

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