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高一政治備課組工作總結和反思 高一政治備課組工作總結( 三 )

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高一政治備課組工作總結4
在這一學期的教學中 ， 本備課組的三位老師服從學校的安排 ， 承當高一思想政治課程的教學任務 ， 順利地開展政治課教學 。
(一)本學期我們的做法主要有以下幾方面：
1、根據課程標準的要求和一中學生的情況 ， 確定具體的教學方法 。使教學內容富有時代感和現代氣息 ， 在教學更多的強調實踐活動 ， 跟學生的生活聯系密切 ， 注重讓學生獲得知識的體驗、感悟;注重知識的應用性和操作性;著眼于思想道德和政治觀點的形成 ， 促使學生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升 ， 注重利用成功帶來的積極體驗促進學生的學習 ， 對學生的可持續發展有著非常深遠的影響 。
2、本備課組的老師彼此總結成功的經驗 ， 并注重交流切磋 ， 發揚團體合作精神 ， 認真上網收集教學資料的課件 ， 努力實現資源共享 ， 提高備課效率 ?；ハ嗦犝n ， 共同研究 ， 探索更好的教學方法和路子 ， 形成教學的互動 ， 實現教學相長 。現在的社會是學習型、合作型的社會 ， 教師之間經驗的交流是必不可少的 ， 業務水平的快速提高 ， 加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊 。
3、本備課組的老師投入大量時間和心血 ， 精心準備期末的復習資料 。為期末市統考取得良好成績奠定基礎 。
4、積極開展教研活動 ， 本備課組的老師根據《高一政治教學中開展探究式學習的研究》課題做好相關的準備工作 。
(二)教學中存在問題如下：
1、出現學生整體學習的積極性不夠的情況 。
2、教學內容容量大 ， 跨度廣 ， 如何把握好重難點 ， 避免膚淺 ， 泛泛而談?
3、對專業的政治學術語應解釋到何程度?
4、政治領域當中的問題具體如何操作?
5、開放性題目學生的解答能力欠缺 ， 學生的自覺性有待提高 。
(三)教師展開討論 ， 積極探索可行的教學方法 ， 下一學期的做法如下：
1、教師應具備開拓精神 ， 不斷進取 ， 不斷自我增值 ， 加強對專業知識的鉆研 ， 才能迎合時代潮流 。
2、注重課前印發相關預習資料給學生 ， 堂上篩選不同類型的練習題令學生加深對知識的理解 ， 并掌握解題方法 。
3、引導學生關注生活現象 ， 課堂上讓學生點評時事 ， 多向學生介紹名家的著作、軼事 ， 利用講座、辯論等多種形式 ， 掀起學生學習的高潮 ， 促使學生利用網絡搜索、收集資料 ， 更好理解和掌握基本經濟理論 。
4、積極開展研究性學習 ， 挖掘學生的潛能 ， 培養學生學習的興趣 。
教育實踐無止境 ， 解放思想無止境 ， 開拓創新無止境 。我們應知難而進 ， 百折不撓 ， 善于歸納、總結 ， 使自己的思想和行動更加符合客觀實際 ， 創造性地開展工作 ， 推進現代教育理論創新和文化創新 。
高一政治備課組工作總結5
回首本學期的工作 ， 有成績 ， 但也有不盡人意的地方 ， 為了在今后的工作中揚長避短 ， 現將本學期工作總結如下：
一、本組基本情況 。
高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成 ， 同時丁健高二跨高一 。
二、本學期開展的主要工作 。
1、開學初 ， 在集體討論基礎上制定教學計劃和進度 ， 確定每一課的重點和難點 ， 明確每一課的教學目標和要求;并在教學過程中根據實際情況作相應的調整 ， 以保證本組教學的順利有序進行 。
2、注重備課組成員之間的團結協作 ， 除固定每周集中研討外 ， 成員之間不定期進行交流 ， 成員間相互聽課 ， 探討如何進一步改進教學 ， 以期有新的提高 。
3、關注社會與學生的實際 ， 教學時注重培養學生對熱點問題的討論、辯論 ， 并學會用經濟學原理去分析現實問題 ， 培養學生分析問題、探究問題的能力 ， 養成分析社會現實問題的辯證思維能力 。
4、主動尋求學習機會 ， 本組成員積極參加市優質課課堂觀摩活動以及信息技術教學應用大練兵課堂展示觀摩活動等 ， 謀求專業的提升以及視野的開闊 。

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