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教師教研工作通用總結模板( 六 )

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③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。
高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好 。在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要 。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔 。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化 。英語課堂既是吸取知識的主戰場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收 。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分 。我的具體做法是把語言教學與練習聯系起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等 。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度 。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業 。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空 。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文 。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高 。講課生動有趣 我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發學生的學習興趣 。
課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 。培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液 。
這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大 。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好 。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：
1.提高學生的閱讀量大 。閱讀速度要求每分鐘48 。5個詞以上 。
2.讓其訓練的題材應多樣化 。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容 。不能只局限于某種題材 。
3.體裁多樣化 。包括說明文、記敘文、議<論文、應用文等。
4.讓其了解閱讀理解的主要題型。
5.掌握必要的閱讀理解解題技巧 。
一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節，對說明文或論證文要注意主旨句 。
另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量 。


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