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2022小學班主任《開學第一課》演講稿( 二 )

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2021小學班主任《開學第一課》演講稿4
經過一個平安，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園，見到了熟悉的老師同學，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們更用心地投入新學期 。
“學習是燈，努力是油，要想燈亮，就得加油!”又到了該努力的時候了，通常我們會把手放在一起喊：“123，加油!”那我們新學期的努力從123開始吧!確立1個目標，養成2種習慣，注重3個效率!
1個目標：與家長共同制定新學期的目標成績和目標人物，為新學期導航 。
2種習慣：養成良好的行為習慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會的習慣;養成良好的學習習慣如早讀，預復習，整理作業的習慣 。
3個效率：課堂效率，自習效率，作業效率 。高效的課堂有賴于認真聽講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業 。
春天不播種，夏天就不生長，秋天不能收獲，冬天就不能品嘗 。同學們讓我們盡早進入播種的狀態，進入狀態，學習就是享受，心情浮躁，閑著也是痛苦 。讓我們從現在開始123加油!
2021小學班主任《開學第一課》演講稿5
親愛的同學們：
你們好!
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語;告別了天真爛漫的小學生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽中學的懷抱 。今天，對于你，對于我，都是一個激動人心的日子，我們相逢在伯陽，登上了“數學號”游輪，即將開始我們神秘的數學探索之旅 。
要提高數學學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步：抓好課前預習 。
在預習過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上及導學案上適當勾畫和寫點批注 。特別是，要運用數學學習閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾 。對于有些例題，則是仔細審題，然后合起書來，試著在練習本上做一做 。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預習的效果，強化記憶 。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎 。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰不殆 。”這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝 。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好像賽跑的槍聲 。雖然賽跑的規則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑 。作好數學預習，就是要搶在時間的前面，使數學學習由被動變為主動 。
第二步：掌握聽講的正確方法 。
處理好聽講與做筆記的關系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學習效果 。
首先作好課前準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學的思考問題，注重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設疑，敢于發表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四，要及時做好各種標記、批語，有選擇的記好筆記 。第五，數學課堂練習是一個非常重要的環節，課堂練習本要隨時準備，并要保存完好，以便復習使用 。每節課都要針對所學內容，認真練習，并鞏固所學知識 。
聽課時應做到以下四點：1、帶著問題聽課;2、把握住老師講課的思路;3、養成邊聽講、邊思考、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識;4、踴躍回答老師提問 。這樣就基本上掌握了聽課的要求 。
第三步：課后復習應及時 。
針對數學學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的 。
課后要復習教科書，抓住復習的基本內容;嘗試回憶，獨立的把教師上課內容回想一遍，養成勤思考的好習慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;另外，針對每天所學內容，多練題，勤鞏固 。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發展，形成學習上的良性循環 。
在復習過程中既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解問題的基礎上得到鞏固記憶 。從某種意義上講，知識掌握的如何，由復習效果決定 。

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