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寫人的文章600字作文 寫人寫事的作文600字

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寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段 。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹規淼膶懭藢懯碌淖魑?00字，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉發!
寫人寫事的作文600字1
那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了 。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中 。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天 。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人 。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課 。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好!”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容 ?，F在，大家舉手回答：圖中有什么事物?”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽?；??！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑 。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外 。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評 。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心 。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢!
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答 。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人 。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來 。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切 。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人!”
【寫人的文章600字作文 寫人寫事的作文600字】
寫人寫事的作文600字2
百草園，是鄉下姥姥家，后門外面的園子 。
里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚 。
園里到處都是草，草里還加雜著些許小花 。一種不知名的小花，絲絲縷縷點綴在古樹下面 。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片 。有時，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點白” 。
泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺的心血啊 。姥爺愛花，這些經過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的 。
剛進園的時候，還能看到門邊的兩棵迎春 。開的真漂亮!每想到這里，都會忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個小佛像，相映成趣 。好像是佛印在菩提樹下參禪 。
園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜 。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤 。想想那成熟時又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了 。
古樹下的陰涼處，是兩個大的魚缸 。魚缸里全是美麗的金魚 。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了 。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚 。

那時三四歲吧，記得自己當時剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩 。看到缸里的魚，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進缸里 。后來的一段，只記得姥爺和一個陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧 ?？烧鏇]想到會是這樣 。姥爺的魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里 。當時不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著 。
隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了 。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了 。
寫人寫事的作文600字3
在生活中，會有很多事讓你感動，但是那件事，那個動作卻觸動了我的心靈，令我永生難忘 。那是一個陽光明媚的上午，弟弟豪豪來我家玩，我熱情的款待了他 。
下午，媽媽去超市買了許多巧克力回來想讓弟弟和我一起吃 。不出我所料，一向貪吃的弟弟拿走了所有的巧克力，然后躲進了我的房間 。好啊，這小子也不留給我一塊，竟然還想邊吃巧克力，邊玩電腦!看我怎么去揪出你貪吃的“罪行”，讓媽媽好好訓你一頓，要知道，媽媽可是最討厭別人一邊吃巧克力，一邊玩電腦的 。想著，我便奸詐一笑，制定起了“揪‘罪’計劃” 。

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