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描寫教師節的作文 描寫教師節主題小學作文( 三 )

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叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進了教室 。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水 。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有準備!”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上 。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節快樂!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，第x屆教師節聯歡會現在開始!”同學們熱烈鼓起掌來 。
接著，我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當我走過老師窗前》 ?！办o靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌，我不由得想起在上個周二，徐老師為了上好《國學經典活動課》，晚上熬夜，眼睛都紅腫了 。于是，我鼓起勇氣，走上了講臺，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩《老師，您辛苦了!》聽著我動情的朗誦，徐老師流下了激動的淚水 。
看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講臺，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》 。徐老師認真傾聽，神情是那樣專注 。聽著聽著，徐老師潸然淚下 。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝!同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎?”同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了一首《媽媽的吻》 。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙 。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌 。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌 。
就這樣，同學們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個故事 。我們用不同的方式向老師表達心中的愛 。不知不覺，已經到了下課的時間，我們才戀戀不舍地離開了教室 。這是多么愉快的教師節啊!
描寫教師節主題小學作文6
教師節就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝您們教師節快樂 。
老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵 。老師您像一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人 。在這里我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽 。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發現您的表情是多么的痛苦!我想您當時的喉嚨疼得像火燒一樣吧 。可是您卻忍著疼痛繼續給我們講課 。這是我見過的最負責的老師!老師謝謝您!
老師，我感謝您們!是您們辛勤的教育我們 。我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花 。
老師，贊美您的詩句有很多!烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為 。愛因斯坦的使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~
老師無論我有千言萬語也無法形容我對您的敬愛!您在我心中的地位是無法替代的!
還記得那次嗎!早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學生，您看了他一眼，可是他好像沒事人似的，依舊說他的話 。我們這些旁觀者開始為他擔憂了 。認為一場暴風雨即將來臨到這位學生的身上了 。但是事情卻不是我們想的那樣 。您不但沒有批評那位同學，反而用和藹的語氣和他交談 。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容 。好像什么事都沒發生一樣 。我們驚呆了!后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的!
讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的無私奉獻的品質吧!
描寫教師節主題小學作文7
我沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩;我沒有美妙的音符，去奏出夢境那一絲柔和;我也沒有大膽的色彩之猜想，去描繪出多彩的秋季收獲美景 。
不過，簡明是真，簡樸是美，簡單是善吧?
一年一度的教師節就這樣來臨了，我們班級也正忙著出教師節的黑板報，屬于10個班的期末評比“文明班”的一項活動 。2班是我們1班的較勁班，只不過他們的班主也參與了黑板報的描繪，致使我們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學有少許的泄氣 。不過后來還是被競爭的歡愉所取替，對呀，出黑板報我還是頭一次，想想就覺得挺新鮮的!
曉婷是我們班上的繪畫能手，而班長與梓佳就是寫字達人!跟他們一起出黑板報，真的是“榮幸”吶，既學習了人家，又滿足了自己的好奇心，一舉兩得，在活動中增長了見識，在交流中獲得了快樂 。

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