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話多的人是不是智商低( 二 )

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這種對話很容易把天聊死，對孩子毫無作用 。我們可以嘗試一些開放性問題，比如：你吃完媽媽今晚做的飯，感覺怎么樣？你看完這個動畫片，會想到什么？
這種開放式問題，給孩子留了更多發揮空間 。不像前面那兩個問題，只用“對”“不對”，“好吃”“不好吃”就能解決 。
要注意的是，當孩子回答完問題后，哪怕孩子說錯了，我們家長也不要急著批評 。而是換種方式引導 。
比如：我覺得你剛才的想法很有意思等，在這樣的語言引導下，孩子會更愿意與我們聊天 。
第二，多給孩子“拓展故事”
孩子們更喜歡聽故事，所以家長聊天時可以盡可能地幫孩子拓展故事 。
比如孩子問：為什么月亮15最圓？你不僅可以講天狗吃月亮，還可以告訴他自轉公轉，還能講衛星、恒星，講火箭發送歷史，講黑洞、講宇宙、講物種起源等等 。
孩子的想象力千奇百怪，親子間的聊天更是五花八門 。我們建議不管什么問題，多跟孩子拓展點，那將會引出很多有趣的話題，這些話題帶來的知識和思考，會讓孩子更愿意和大人深入探討 。
第三，和孩子玩“表達”游戲
我經常和優米玩一些“表達類”游戲，比如隨便拿出一個繪本，翻開一頁，根據這頁圖片各自編個故事 。故事講完，我們還會相互找茬，這個過程無形中增加了很多輪親子對話 。
有時還會相互指定一個主題，讓對方說一句描述它的順口溜 。比如，杯子 。優米就會說：杯子杯子真厲害，小小身子能量大；肚子里面裝滿水，舍己為人人人愛 。
這種小游戲隨時可玩，孩子也很有成就感 。時間一長，明顯感覺她的表達能力提高了 。
所以，你看“話少”也不是啥大事，只要用對方法，孩子慢慢也會變得“話多”開朗起來 。希望今天說的這幾個方法，對屏幕前的你有用呀~
【話多的人是不是智商低】

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