超市促銷活動方案策劃 超市促銷活動方案詳細內容5篇( 三 )


注意事項:
(1)購買特價商品的會員 , 不可同時使用代金券
(2)特價商品已經售出 , 概不退換
(四)同歲同賀 , 大禮贈送同歲同賀 , 同賀
1、活動時間:10月1日—7日
2、活動內容活動期間 , 凡是年齡為61歲的顧客在本超市購物 , 不論購物金額多少 , 均可憑身份證到總服務臺領取精美禮品一份 。每位顧客在活動期間只可領取一份 。
3、注意事項
(1)顧客需憑身份證領取禮品 , 并由工作人員登記身份證號碼 。
(2)每位顧客在活動期間只可參加活動一次
(3)本活動最終解釋權歸--超市所有 。
超市促銷活動方案詳細內容篇5
一、背景介紹
自己寫一下校園里邊的具體情況
二、營銷宗旨
為您服務每一天
三、消費市場分析
在校大學生是一個很大的消費市場 , 對于學校附近的商場 , 抓住了這個消費人群 , 就等于抓住了成功 , 抓住了金錢 。
下面我們對在校大學生進行分析:
⒈大學生消費有其不理性的一面 。
大學生沒有經濟來源 , 經濟獨立性差 , 消費沒有基礎 , 經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少 , 不能理性地對消費價值與成本進行衡量 。大學生沒有形成完整的 , 穩定的消費觀念 , 自控能力不強 , 多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費 , 沖動消費 。這也正是大學生消費示范效應的結果 。比方說 , 現在有個學生在中商買了一件衣服 , 跟同學說很好 , 那么 , 這個同學就很有可能會去中商買這樣的衣服 。
⒉大學生對品牌的忠誠度很高
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗 , 如果使用某種品牌產品產生好的體驗 , 就會堅持使用 , 從而逐步形成固定偏好 , 最終形成使用習慣 , 保持對此產品良好的忠誠度 。比如洗發水 , 感性認識上的氣味清香 , 質量好 , 效果明顯 , 都會促使他們繼續使用下去 。
⒊大學生更側重時尚性消費
學生思想活躍 , 對新事物有強烈的求知欲 , 喜歡追求新潮 , 并敢于創新 , 消費的趨附性強 , 娛樂消費占全部消費額的比重很大 。
4.大學生傾向物美價廉的商品
這是由他們的經濟狀況決定的 。比方說 , 現在有兩個品牌的商品 , 一個質量好價格高 , 一個質量稍差但價格低 , 大學生大多會選擇質量好的那種 。同時有另外兩種商品 , 質量都不錯 , 毫無疑問他們肯定會選擇便宜的那種 。
大學生消費方向:主要五大消費:旅游、電腦、手機、戀愛、服裝 。細分如下:
娛樂場所 , 如網吧、溜冰場、臺球場等 服裝飾品 , 如衣服鞋子等 日常用品 , 如洗發水 , 洗衣粉 , 香皂 , 化妝品等 通訊費用 , 如網費話費等 平日旅游 , 如游覽各地名勝 學習用品 , 如考級考研資料 嘴上消費 , 如一日三餐 , 零食 , 聚餐等
總之 , 我們要打開大學生市場 , 就必須根據他們的消費方向 , 制定相應的銷售宣傳方法 。
四、環境分析
1 宏觀環境分析
我校在校生大約有萬余人 , 而且現在每個學校都在擴招 , 可說是飛速增長 。這么多的學生將帶來商機 。
2經濟環境
劇調查 , 學生每學期有出2500元其中食品300元 。服裝400元 。
3校規
為了學生安全 , 學校加強對學生管理對學生出校時間限制到一推動作用 。對些我們可以抓住這個機會 , 對日用品進行大批品銷 。還有 , 對畢業創業有幫助 。再就是學院后勤部嚴格限定校內超市數量 , 這將之后我們創造一個較穩定的竟爭環境 。
4 競爭環境分析
“小吃街”集合了各種靠自家特色的小吃 。各種其價格低廉 , 味道巴士 , 吸引了大批學生 , 有大學生天堂之美育 。不過那里的衛生不進仁義 , 吃到雜食 , 頭發等等的亂七八糟的東西是常有的事情了 。
5學生消費行為分析

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