給環衛工人的一封信作文 給_的一封信作文10篇( 二 )


語文課上你那滔滔不絕的大嘴,以及你那獨特的嗓音都會讓我們記憶猶新 。我最近發現你好像變了很多,脾氣倔得像頭牛,誰也拉不回 。動不動就跟同桌吵嘴,有時還把課堂攪得一團糟 。甚至你還把書隨手一甩,還抹下一大把淚水 。我想同學們都不希望你變成一個“小氣鬼”,你肯定知道“男兒有淚不輕彈” 。希望你進入新學校后,改掉這個毛病吧!
時光匆匆,轉眼間,我們已經一起度過了五年,請你記?。翰还苣隳睦?,你依然是我們班的一員,我依然是你的同學!
祝你心想事成!
給_的一封信作文篇4
親愛的同學們:
大家好!
就要告別小學時代了,作為一名數學老師,我能給你們的只有數學的真、善、美 。為了能讓你們能滿載而歸,我想在復習階段給你們提一些小小的建議,希望你們能擇優選用 。
一、對照知識結構圖.
自我檢查小學階段知識掌握情況,如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練,那么你就可以有針對性地進行復習了 。老師在課堂上當然會對所有的知識進行復習,但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學的,不一定適合你 。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣,有的放矢才能提高學習效率 。
二、端正學習態度 。
有的同學對自己的學習特別自信,自信到對老師和同學的建議都聽不見,那就變成一種驕傲自滿,會失去向別人學習的機會,這是不好的 。也有一些同學對自己學好數學特別沒有信心,覺得自己已經不可能趕上其他同學了,所以上課不聽,下課不做作業 。我想對這批同學說,雖然小學就要畢業了,但你的學習道路還很長,甚至可以說才剛剛開始 。老師已經教了十幾年書了,依然要不斷學習,否則就會落伍 。我們常說活到老學到老,就是這個道理 。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學,只要每天進步一點,積少成多,有一天你會發現自己已經和所有的人做得一樣出色了 。記住:堅持就是勝利!
三、改進自己的學習方法 。
在接下來的一段時間,我們主要的任務就是練習和測試 。通過做題不僅可以提高熟練程度,還可以發現我們的不足 。如何對待這些錯誤與不足,是復習成敗的關鍵 。有的同學只滿足于一個正確答案 。有的同學則認真思考錯誤的原因,解決的辦法 。例如同樣的“粗心”,有時候是因為題目沒有讀完整,有時候是因為口算錯誤,有時候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決 。如果你放棄這個改正錯誤的.機會,那么錯誤一定會緊緊跟著你,讓你不斷地錯誤 。建議同學們準備一個小本子,將自己每次的錯誤及原因寫出來,經??匆豢?,想一想,這樣你的錯誤就會越來越少,勝利越來越多!
最后祝每位同學學習進步!
給_的一封信作文篇5
親愛的同學們:
你們還好嗎?六年的時光過去了,心里不是欣喜,而是苦澀,六年來,歡聲笑語早已是我們班的特色,我不知道你們帶走了什么?留下了什么?但我知道你們帶走的是你們的回憶,留下的卻是不舍和眼淚 。我身為你們的課代表,每天都對你們負責,我估計比老師更操心的也有我了吧 。我希望你們每個人都考好,可以給老師一個滿意的答復,你們常常說累,說我不盡責,如果換你們來,早已是千瘡百孔了吧,面對老師,我努力的參加活動,每一項活動我都努力參加,為我們班奪得榮耀,我在老師面前掩飾的自己的情緒,面對你們,我更要以身作則,要做一個好榜樣給你們 。可是我真的累了,面對那么多的學習壓力,我也知道你們很累,但是我們大家一起努力!
畢業那天,我們心中有多少不舍,我在給你們寫這封信的時候,眼里泛起了淚花,你們誰又知道 。我們放飛了一個個載著夢想的氣球,祝愿著我們有大好前程,畢業典禮后,我們又很快的投身到了考試中,六年級的第二個學期基本上都是在復習,復習的我們沒有玩的時間,畢業考忙的我們很累,終于考完試,但卻不知道干什么,在思考著畢業了,我們會怎么樣,是否會分別 。我不想對你們發脾氣,盡管我有很多怨恨,我盡量對你們每一個人都好,可是你們一再挑起我的底線 。平日里總是說,希望快點畢業,可是真的畢業的時候,心里卻有點不舍了,我很想挽留住這段光陰,也不想讓我們這個大家庭分散,回憶平日里的歡聲笑語,心里卻多了苦澀 。
有試一起考,有活一起干,有福一起享,有零食一起吃,就是我們的友誼,那個幸福的大家庭,說真的,我不想離開你們,這里是我熟悉的校園,一個個熟悉的面孔,我不想到那個陌生的環境,只想和你們一起上學,就算我知道總有一天會分別,我是想讓那天慢點的到來 。馬上就要步入初中,面對煩躁的學業,我們早已不是那天真可愛的孩童,褪去了幼稚,現在只剩下來沉穩,六年過去,我變得不是那種幼稚的孩子,我想每個人都一樣,一起加油,一起努力,我希望若干年后再回到母校的時候,我們每個人都成功,讓別人知道我們是最棒的一屆畢業班 。無論我們今后在哪?記住,我們永遠都是鳳凰六一班的學生!

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