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優秀我們的節日端午活動方案范文( 二 )

生活百科學生


(二)說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識 。
1、對象：1——2年級學生
要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗 。
2、對象：3——4年級學生
要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事 。
3、對象：5年級學生
要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞 。
(三)畫一畫
對象：3——5年級學生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗 。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報 。
(四)寫一寫
通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計 。
對象：3——5年級學生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報 。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂 。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽 。
(五)學一學
對象：1——5年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子 。
(六)比一比
對象：3——5年級學生
要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽 。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事 。
我們的節日端午活動方案3
摘要：活動主題：粽愛端午
時間：20__年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：__數學與應用數學班
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端
活動主題：“粽”愛端午
時間：20__年6月2日17：30---21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：__數學與應用數學班
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩 。
活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體 。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂 。
活動形式及內容：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識 。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加 。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限 。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目 。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表 。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點 。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上 。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛 。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強 。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等 。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓 。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛 。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右 。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會 。個人表演、組合表演都可以 。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗 。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽 。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣 。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽 。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品 。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品 。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品 。

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