2022年度校本研修心得體會 2022校本研修個人心得體會( 二 )


(四)在備課管理上,朝著打造高效課堂目標奮斗,在原來的基礎上向前一步 。
三、具體實施方案
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念 。
(1)堅持不懈地學 ?;畹嚼希瑢W到老,樹立終身學習的觀念 。

(2)多渠道地學 。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的 。通過網絡學習新課標,在教學中理解應用新課標 。
(3)廣泛地學 。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構 。
2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好筆記 。取長補短,努力地提高自己的教學水平 。
3、勤于動筆,提高教學水平 。
(1)及時積累有關教學的第一手資料 。
(2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面 。在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己 。
4、樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生 。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘,在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教 。
我對自己的專業水平有一個清醒的認識,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,把個人的校本研修工作做好 。
2021校本研修個人心得體會3
本學年,我通過學習更新了知識結構和能力結構,進一步發展了自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學個性,并創出自己的教育、教學風格和特色;特總結如下:
一、指導思想
能扎扎實實豐富自己的業務素質和政治修養,以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用 。
二、詳細目標
1、業務素質方面
①豐富了遠程教育專業的知識,能熟練的運用各種教學資源進行電子備課 。
②豐富了教研方面的知識,具有一定的理論水平和實踐能力 。
③運用多種形式,提高了課堂教學效果 。
④更好的指導學生進行計算,使計算能力有了提高 。
三、具體措施
1、以“同伴互助,自學反思”為主要形式 。
我自主學習,學以致用,學用結合,形成學習與反思的習慣,增強研究意識,分析和解決自己在教學中遇到的實際問題,克服被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體,以新課程為導向,靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式,深入了解并及時解決教育教學中的困難和問題,努力提高教育、教學研究的針對性和實效性,邊學習邊實踐,邊實踐邊反思,邊反思邊改進,邊改進邊提高 。遇到解決不了的困難,和同伴合作、探究,不斷探索、創新、調整、充實,總結經驗,提高了自己的專業發展水平 。
2、認真學習《基礎教育新課程改革綱要(試行)》和數學新課程標準以及各種書刊等先進的教育教學理論,使自己具有良好的職業道德水平,扎實的教育教學專業知識,廣闊的知識背景,較高的業務水平,來加快新課程發展建設步伐,適應新課程標準下的課堂教學 。
3、更好地運用電子備課平臺和教學課件,以突出重點,突破難點 。
4、專題講座:結合教育熱點和教學實際,利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座 。
5、教學觀摩:隨時和本組教師互聽互評,進行教學交流 。
總之,本學期我勤奮努力,很好地完成了計劃 。使自己有較大的進步 。
2021校本研修個人心得體會4
通過這幾天的網上學習,使我受益匪淺 。給我的感觸很深,不僅在教學中使我受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學上的奮斗目標,同時,我也進一步反思了以往工作中我確實認識到新課標的優越性以及整體把握教材的重要性 。認識上和學習的自覺性上發生了改變,這也是本次網絡研修的優越性 。
專家設計的程序和視頻,很大程度上體現了網絡研修的魅力所在,從參與的程度上可以看出,這種形式受到了廣大老師的認可 。校本研修為教師專業發展提供了平臺,是基于學校的一種研修形式,讓教師在專家引領、同伴互助、個體反思實踐中實現專業發展 。幾年來,我一直抱著積極的心態參與校本研修,從不把它當作負擔、包袱,從不敷衍塞責、應付了事,而是嚴肅認真地對待每一次研修活動 。教學不再是忠實地傳遞和接受的過程,而是創造和開發的過程,學生才是學習的主體 。

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