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人教版一年級上學期詳細新課標語文教案設計模板( 四 )

生活百科指導


體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想 。
3、齊讀第三段，理解最后一句話 。
4、從這句話中你知道了什么?
四、指導書寫
1、觀察字寶寶在田字格中的位置
2、范寫“忘、想、念”三個心字底的字，講解要領
3、學生嘗試寫，師巡回指導
五、鞏固字詞
1、出示詞語，開火車讀，理解意思 。
2、出示卡片，開火車讀
3、有感情地朗讀課文
六、延伸
1、收集更多的關于毛主席的故事
2、開展講故事比賽
人教版一年級下冊語文教案5
《火車的故事》教案
教學目的：
1、正確流利地朗讀課文 。
2、讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點 。
3、激發學生學科學、愛科學的興趣 。
教學準備：
1、教學課件各種類型的火車動畫 。
2、師生均準備玩具火車 。
教學過程：
一、出示玩具火車，談話導入
1、大家看，這是什么?對，是玩具火車 。有誰見過真的火車嗎?能來給我們講一講嗎?
2、現在讓我們一起來看一看這列玩具火車，看看火車是什么構造 。
3、下面，我們來學習一篇關于火車的故事 。(出示掛圖)
4、板書課題，學生齊讀課題 。
二、指導正確琉璃地朗讀課文
1、學生初讀課文，要求把課文讀準確、劃出自然段 。
2、學生朗讀課文，喜歡哪一自然段就站起來讀哪一自然段，要求讀準確、流利 。
三、朗讀感悟
(一)學習第一、二段 。
1、小組內互助學習，討論飛馳而過是什么意思 。用玩具火車演示一下飛馳而過的樣子 。
2、思考指名讀第二段，帶動的意思，并用玩具火車演示一下帶動的樣子 。
3、指導朗讀 。讀出小明那種奇怪的`語氣和爸爸鼓勵的語氣 。
(二)學習第三段 。
1、出示問題，引導小組合作學習 。
(1)讀了課文后，你知道了哪幾種火車?
(2)最早的火車是什么樣的?最先進的火車是什么樣的?
2、各小組合作學習，動筆畫出關鍵詞語 。
3、指導朗讀第三段 。
(三)自由結合學習課文最后三個自然段 。
1、各小組選出代表匯報交流學習成果 。
(1)提速：提高速度，即火車開的速度不斷提高 。
(2)夕發朝至：晚上出發早上就能到達 。(指導讀出驚喜、高興的語氣 。)
2、教師講解：
(1)海拔：畫圖表示 。
(2)世界屋脊：語言描述 。
3、指導朗讀，讀出贊嘆的語氣 。
(四)朗讀全文 。

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