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八年級物理教學反思20篇簡短 八年級物理教學反思總結5篇( 四 )

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三、成績方面
1、本學期 ， 教師科研興教意識較強 ， 能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法 ， 提高自身的理論水平 。
2、本著勤儉節約的原則 ， 收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學 ， 小的維修則自己動手 ， 為學校節約開支 。
四、存在問題及改進措施
1、基本工具使用得不正確 ， 其主要表現為：在使用彈簧測力計時 ， 有的學生沒有進行校零就直接使用 。測拉力時沒有作勻速直線運動就讀數 。校零時不在使用位置上 。
2、操作不規范 ， 學生操作不按實驗要求 ， 操作過程中對器材的使用不夠規范 。
3、背實驗和數據 ， 違背實驗事實 。很多學生一開始就馬上在實驗冊上填寫有關內容 ， 根本沒有看器材 ， 甚至是先填出實驗結論、數據 ， 再做實驗 。其實驗數據與填寫數據根本不符 ， 如在研究影響摩擦力條件的實驗中 ， 部分學生先在記錄中把數據、結論都填好后再動手做實驗 。有的學生把兩邊的力臂始終調得一樣大 。
4、要與兄弟學校相互交流學習 ， 取長補短 ， 以便更好地提高我校實驗教學質量 ， 搞好實驗室工作 。
5、在實驗教學中 ， 教師的觀念還不夠開放 ， 對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處 ， 要加強對新課程標準的學習 ， 開放思想 。
總之 ， 在教學中 ， 經常提出新觀念 ， 讓學生在實驗中做環保的行動者、先行者 。物理實驗教學 ， 是物理學科實施素質教育的重要途徑 ， 在以后的教學中注重學生學習興趣、各種能力、行為品質、科學方法綜合素質的培養 ， 有著非常重要的作用 。
八年級物理教學反思總結5
本學年我任八年級物理教學 。在所任課務的班級中 ， 學生學習勁頭極低 ， 絕大多數同學有嚴重的厭學情緒 ， 課堂組織紀律較差 ， 只有個別同學能自覺學習 ， 但是基礎也較差 ， 學習成績難以提高;有些班級 ， 雖有大多數同學自覺學習的能力較強 ， 基礎也較好 ， 由于人數過多實驗成績整體提高不大 ， 實驗課的開展也有一定的難度 。
一、工作中所采取的措施
1、認真備好每一節實驗課 ， 做到實驗課前準備充分 ， 絕不打沒有準備的仗 。
2、充分做好實驗前的準備工作 ， 想方設法將學生實驗盡可能開展 ， 尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的不足 。
3、指導學生做好實驗 ， 規范他們的實驗操作 ， 保證實驗順利安全地完成 。
4、在物理實驗教學中 ， 加強理論教學的同時 ， 更注重培養學生的學習興趣 ， 錘煉他們探究、合作學習的方法 ， 堅持理論與實踐相結合的原則;同時為了培養突出的物理實驗尖子學生 ， 我針對性地對學生進行輔導 ， 擴大他們的實驗量;對于絕大多數學生則注重基礎實驗操作的教學 ， 讓他們具有扎實的基礎;對于后進生尋求更適應他們的教學方法 ， 激發他們的學習興趣 ， 以求達到共同進步的目的 。
5、積極參加教學教研活動 ， 取長補短 ， 努力提高自已的業務能力 。
6、認真批改每一份實驗報告 ， 強化學生多動手操作 。
7、實驗教學中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想 ， 有意地在學生中樹立正確的人生觀、價格觀和世界觀等 ， 達到熱愛祖國、保護自然的目的 。
8、實驗教學中滲透勞動技能的傳遞 ， 培養學生從小熱愛勞動的理念 。
二、取得的成績
1、順利地完成了各項實驗教學任務 ， 并取得優異的成績;學生基本上掌握了物理實驗操作的技能 。
2、培養了學生們的學習物理的興趣 ， 教會了他們一些學習方法 ， 為以后他們學好物理打下了一定的基礎 。
3、培養了學生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念 。
4、學生動手操作實驗的合格率達同80%以上 。
三、存在的不足
1、學生厭學思想嚴重 ， 整體實驗成績提高不大 。
2、缺乏必要的教學參考書和直接的課改經驗 ， 教學課改中感到仍在走老路 。

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