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朝花夕拾的讀后感50字左右 《朝花夕拾》的讀後感！

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讀《朝花夕拾》有感
進了中學，發現每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字？《朝花夕拾》 。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻 。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章 。
本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會 。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深 。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧！
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法 。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學 。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿 。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……” 。
但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出 。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰 。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子 。
魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人 。因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠 。

因此，“我”對她懷恨在心 ?？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象 。然而，魯迅對她的印象遠不止這些 。她有可愛的一面 ?！鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經》 。由此，“我”又認為她“有偉大的神力” 。
在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息 。
還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的 。一位是范愛農先生，魯迅一開始對他的印象是不好的 。原因是范愛農的老師徐錫麟被殺害后，范愛農竟滿不在乎 。魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農就義，魯迅開始變得景仰他了 。
另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場 。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦 ?！焙髞怼案赣H”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處” 。衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣 。
而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的 。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的 。因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人 。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望 。
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朝花夕拾}讀后感
"三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻 。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音 。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'……"
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫 。
"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴 。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣 。
突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅 。趁大人不注意,鉆進了百草園 。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇 。在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

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