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數學教師輪崗心得體會范文( 四 )

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一、在教學準備中，我比較注重以下幾點：
1、注重鉆研教材，認真備課 。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研 。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論 。備課時遇到沒有把握講好的課時應立即提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案 。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進 。
2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法.教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短 。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課 。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等 。務求每聽一節課都要有的收獲 。
二、在教學過程中，我比較注重以下幾點：
1、多與學生溝通 。新教師經驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題 。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生學習 。
2、注重組織教學，嚴格要求學生 。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒” 。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們 。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間 。
3、注重打基礎 。由于學生基礎較差，上課時多以初中內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然 。對于初中的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習初中內容，然后才學習新知識 。作業的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業 。
4、運用多種技巧教學 。對于大部分的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題 。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣 ?！芭d趣是的老師”!
三、教研方面
本學期的教研課題是《培養學生養成良好的學習數學的習慣》,針對這一課題,在教學中滲透這一思想,在平時的教學中,注意良好學習習慣的培養,要求學生上課注意聽講,積極與老師配合,能夠集中精力,參與課堂教學,做學習的主人 。培養學生形成良好的`學習方法:先預習,再聽課,課后回顧知識要點,然后,有針對性地閱讀教材,最后再完成作業等 。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入 。
2、教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足 。
3、新課標下新的教學思想學習不深入 。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導 。
4、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎知識掌握情況了解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚 。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中也知道,有的學生只是做表面文章,“出工不出力” 。
5、對于在學習上有困難的學生，沒有采取更多的行之有效的方法 。
五、今后努力的方向
1、加強學習,學習新課標下新的教學思想 。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點 。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念 。
4、加強轉差培優力度 。
5、加強教學反思,加大教學投入 。
數學教師輪崗心得體會5
這學期的工作結束標志著，接下來要迎來一個全新的工作狀態，即將就是高三班了，高二的時間搞了一段落，作為數學教師的我感覺自己的單子并不輕，往屆的畢業班就有鮮明的對比，帶畢業班的不是很好帶，自己的壓力，加上學生的壓力這是最難熬的一段時期，但是這是接下來的事情了，這個學期的我還是結合了學生的情況，較好的完成了數學教學工作，很有感想，對自己的工作我也總結一下：

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