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不求甚解主旨 不求甚解主旨主要概括

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不求甚解主旨 不求甚解主旨主要概括

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《不求甚解》通過對人們對“不求甚解”的常見理解反彈琵琶 ， 探求“不求甚解”的本意 ， 進而提出自己的關于讀書問題的見解；認為讀書在于虛心和會意 ， 反對死讀或摳字句而忽視精神實質的理解 ， 提倡觀其大略地含意 ， 提倡重要的書要反復地讀 ， 才能真正會意 。
不求甚解主旨 不求甚解主旨主要概括

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【不求甚解主旨 不求甚解主旨主要概括】《不求甚解》分為以下三部分：
第一部分：提出問題 ， 先提現在人們對“不求甚解”古義的否定 ， 用“對任何問題”指出這種否定屬于看問題絕對化 。
第二部分：分析問題 ， 正面闡述陶淵明的本意 。
第三部分：解決問題 ， 進一步強調不能僅僅記住一些字句的“甚解” ， 而要“活”讀書 ， 要理解“精神實質” 。
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“不求甚解”的含義
“不求甚解”有兩層含義 ， 一是表示虛心；二是說明讀書的方法 。接著作者運用普列漢諾失和諸葛亮為例 ， 進一步論證了“不求甚解”的兩層含義 ， 從而闡述在讀書問題上的正確態度和方法 。
《不求甚解》中心思想
《不求甚解》一文通過對“不求甚解”一詞的辯證 ， 提倡讀書要多次反復、虛心領會 。（讀書要把握住精神實質 ， 不要死摳字句 ， 求其表面 。）文章反彈琵琶 ， 令人耳目一新 ， 在輕松愉快中使讀者受到教育 ， 就其根本的思路來說 ， 是對“不求甚解”的否定之否定；就其立意來說 ， 是“不求甚解”的新解 。

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