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復旦大學數學老師殺書記( 二 )

生活百科復旦大學


他被殺的最終原因還有待警方調查公布，就讓真相飛一會吧！
先說“去而不升”的制度 。我們不能否認，這種制度淘汰了一部分“游手好閑”的人，有利于充分激發青年教師的科研動力，創造更多優秀的科研成果，對教師自身、對學院、對學校、對國家都是有利的 。
然而，該系統也給一些人帶來了問題 。如果他們不能在規定的時間內完成合同任務，他們將面臨另找工作的壓力 。一個三十多歲的男人出去找工作真的不容易，丟下一個人也不容易 。然后呢？
首先，校園內的高校要建立配套的投訴處理制度，不得允許領導以個人喜好、利益、個人恩怨等理由辭退青年教師，保證有能力的人能夠正常晉升 。
其次，制度是冰冷的，但人是可以深情的 。在執行制度時，學校領導也要量力而行，不能對下屬同事置若罔聞，而要對一些能力不是很強的老師給予一定的指導和幫助 。同時，領導也不要辭退不合格的年輕教師，而應該在找工作方面給他們一些幫助，或者他們可以在我們學校跳槽 。
換句話說，一個年輕教師的不達標，不僅僅是因為他能力不足，還因為他缺乏領導力和一定的責任 。
所以大家還是先從自身找原因，進行改正和努力 。
當然，我們對制度有異議，可以提出質疑和合理改進的建議，但在目前，首先要遵循制度，尊重規則 。
最后，學校也要加強師德建設 。在要求別人的同時，也要嚴格要求自己 。學校不應該是網上“作弊”謠言發生的地方 。也應該是校園里的一片凈土，讓有志青年教師更有激情地在自己喜歡的領域施展才華 。

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