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二年級植物傳播種子的方法仿寫句子 二年級植物傳播種子的方法仿寫風

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本文內容：二年級課文《植物媽媽有辦法》仿寫，思路講解+10篇范文《植物媽媽有辦法》是一篇科普作品，運用擬人手法，寫出了不同植物傳播種子的方式 。課后題要求孩子們仿照課文寫一寫其它植物傳播種子的方法 。一、仿寫前素材準備1、植物傳播方式，風力傳
本文內容：二年級課文《植物媽媽有辦法》仿寫，思路講解+10篇范文
《植物媽媽有辦法》是一篇科普作品，運用擬人手法，寫出了不同植物傳播種子的方式 。課后題要求孩子們仿照課文寫一寫其它植物傳播種子的方法 。

二年級植物傳播種子的方法仿寫句子 二年級植物傳播種子的方法仿寫風

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一、仿寫前素材準備
1、植物傳播方式，風力傳播、水力傳播、動物傳播、機械傳播 。
植物靠動物傳播種子的方式又分為兩種，一種是動物吃掉果實后，將未經消化的種子排出體外 。一種是植物附著在動物皮毛上，通過動物運動傳播 。
機械傳播是指：果實成熟后，外殼迸裂，將種子彈射出去 。例如鳳仙花、豌豆、芝麻 。
【二年級植物傳播種子的方法仿寫句子 二年級植物傳播種子的方法仿寫風】2、正因為植物種子的差異性造就了各自不同的傳播方式 。
①靠風力傳播種子的植物，它的種子會長出類似于翅膀或者是羽毛的附屬物 。例如楊樹、柳樹、榆樹、楓樹、松樹 。
②靠水力傳播種子的植物，它的種子表面包裹著又厚又輕地充滿空氣的保護層 。例如椰子、睡蓮、水葫蘆、蓮蓬 。
③靠動物皮毛傳播種子的植物，它的種子表面帶著鉤刺 。例如蒼耳 。
④靠動物吞食排便傳播種子的植物，它的果實香甜美味，種子包裹著不容易消化的硬殼 。例如櫻桃、蘋果、柿子 。
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二、仿寫前思路整理
1、全文采用擬人手法，把植物比喻成媽媽，把種子比喻成孩子 。
2、每個小結共兩句話，寫成四行 。第一句看似寫植物媽媽的辦法是什么，其實是告訴讀者種子的形狀 。第二句話寫種子的傳播方式 。
3、根據種子的不同形態，選擇合適的描寫語句 。把裹住睡蓮種子的保護層稱作“木筏” 。
4、固定保留語句：XX媽媽有個好辦法
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三、精彩仿寫內容
1、柳樹媽媽準備了熱氣球，把它送給自己的孩子 。只要有風輕輕吹過，孩子們就能出遠門啦！
2、楓樹媽媽準備了輕巧的小翅膀，把它送給自己的孩子們 。伴隨著陣陣微風，孩子們就能到處旅游啦！
3、睡蓮媽媽有個好辦法，她讓孩子坐上小輪船 。只要水兒不停流動，孩子們就能找到新家 。
4、椰樹媽媽有個好辦法，她讓孩子們穿上堅硬的潛水服 。長大后的孩子們紛紛跳入水中，開始自己的漂流之旅 。
5、櫻桃媽媽更有辦法，她把孩子們打扮得漂漂亮亮 。吸引鳥兒們前來啄食，櫻桃孩子們就能去新的田野 。
6、鳳仙花媽媽更有辦法，她把孩子們裝在一個發射器里 。只要觸碰到發射器，孩子們就能找到新家 。
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