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五年級第七單元漫畫的啟示 五年級漫畫的啟示滿分單元作文( 二 )

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漫畫總是令人好笑，但也同時會引發我們深深的思考 。最近，我在語文書上看到了一副漫畫，讓我感受很深 。
漫畫中，一個撩著衣袖的綠化工人剛用鐵锨將小樹的根埋進土里，正準備給小樹澆水時，突然發現一個戴眼鏡的人兩手抱著腿，坐在小樹的另一邊 。種下的小樹還沒有長大，在那個戴眼鏡的人的倚靠下，樹干都被壓彎了 。綠化工人感到十分疑惑，他彎下腰：“你在這兒做什么?到底要干什么?快點起來!小樹都給你壓彎了!”那個戴眼鏡的人把頭轉了過來，漫不經心地看了看他：“等你這個小樹長大了，我好在這兒乘涼 ?！?br /> 這幅漫畫中戴眼鏡的人并沒有付出勞動，卻想將他人的成果占為己有，真是令人好笑 。對啊，文這些好吃懶做、坐享其成的人，真是可恥!
小樹還會長大，戴眼鏡的人就在樹下等著乘涼 。其實，在生活中，像這樣坐享其成的人也有不少，像那些抄襲的學生，不讀書，不寫作業，題目不會了就去抄答案，考試不會了就去偷看別人的 。
這些好吃懶做的人，從來都想著不勞而獲，我們做腳踏實地，付出努力去得到收獲，僅有經過自我的付出所得到的收獲，才是真正有用有意義的 。
五年級漫畫的啟示滿分單元作文五
我看了一幅漫畫書，這張圖片，讓我捧腹大笑，這張圖片給我的感觸十分的深刻 。
這張圖片的主要資料是，小明準備在家門前種上一課樹，小明用鐵鍬先把樹給栽到土里，伸手去拿水壺，可是小明看見水壺里沒有水，就回家接水 。等小明走了的時候，小亮來了，他看見了小明剛栽不久的樹苗，便坐在了小樹的旁邊 。小明接完了水，回來看見小亮坐在小樹苗的旁邊，說：“你干什么”小亮就回答說：“等著乘涼 ?！?br />
我看完了這張圖片，我感覺坐在樹低下的人很愚蠢 。其實，在實際生活中也發生過類似這樣的事情，比如：父母期望自我的孩子能考上好的大學，可是他們不管自我孩子，把他交給教師管，考試考不好，就罵孩子，孩子就像那棵樹，教師就像澆灌他的那個人，家長就像等著乘涼的那個人，孩子需要家長的陪伴，需要家長的細心澆灌，孩子才能歡樂健康的成長 。
從中，我的到的啟示是，做任何事都別想著不勞而獲，不澆水，不施肥，小樹就無法成為參天大樹，不陪伴，不教育，孩子就無法成才，不自我勞動，看別人都有豐收，就貪圖別人的收貨 。中國是一個禮貌古國，讓我們把這種壞習慣給消滅吧!
讓我們做一個禮貌、和諧、不貪圖享樂的社會吧!
五年級漫畫的啟示滿分單元作文六
今日，我在語文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫雖簡單，但令我感觸頗多 。
漫畫中一位戴著帽子的男士種了一顆小樹，想為保護環境出一份力 。當這位男士來給小樹澆水時，發現一位男子慵懶地靠著小樹席地而坐 。澆水的男士不禁疑惑地問道：你干什么?那個人轉過頭，不耐煩地說：等著乘涼 。戴帽子的人看到這個情形，十分無奈 。
我想那位種樹人必須會在心里說：小樹還小著呢，等著乘涼未免太早了吧!再說，要想乘涼那就得親自種上一棵樹呀，怎能這樣坐享其成，不勞而獲呢?
看到那位等著乘涼的男子，我既想笑，又覺得可悲 。這么大個的人了，一心想著坐享其成真是好笑呀有手有腳卻天天幻想不勞而獲，怎不可悲呢?
其實，在現實生活中，也有這么一些等著乘涼的人 。明明自我找得到工作，可偏偏就不做工作，要依靠年邁的父母，或等著其他人接濟 。他們大多數人不求上進，連煮飯這種小學生能干的事都懶得干 。他們貪圖享樂，離不開手機 。
在學校里，也有這么一些人，明明頭腦靈活，卻極其懶惰 。他們每一天不按時做作業，有的天天早晨來校抄好同學的作業 。這無疑就是時刻在想著不勞而獲，坐享其成呀!
這一幅漫畫，我明白了人不能做個啃老族，要自立更生，不能一向依靠別人，讓別人來養活自我 。我也明白了在學習上不能去抄答案，要自我獨立思考 。
五年級漫畫的啟示滿分單元作文七
今日我看了華君武先生的漫畫，這幅畫叫《植樹與乘涼》，感觸十分深 。
這幅畫是這樣的：春天來了，是種植的好季節，一位工人種了一棵樹，他今日照常來澆水，卻看見一個戴著貝雷帽，身穿針織衫的人坐在樹下，鼻梁上還戴著一副眼鏡，他聽到工人的腳步聲便回頭看，只見工人一臉不明白的樣貌，他立刻不耐煩了，緊鎖眉頭說：“快澆水呀，我還等著乘涼呢!”工人瞪大了眼，手上的水壺向下傾斜著，手上的鏟子不由自主的從手中掉落，心里想：“社會上還有這種人 。”

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