100年前的道爾頓教育計劃至今 道爾頓制是誰提出來的( 二 )


100年前的道爾頓教育計劃至今 道爾頓制是誰提出來的

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在信息獲取特別容易的時代,信息的生命周期短,更新速度快,來源多樣化,呈現方式多樣化 。一個事物,不同的人有不同的見解,不同的呈現方式,以及傳播者的想法和目的,如何通過現象快速看到這個事物的本質是這個時代所需要的能力 。容易獲取的信息,當量大的時候,也會干擾學習 。如果我們仍然使用傳統的學習方法,我們根本無法應對 。因此,自主學習能力的提高是未來適應社會發展的硬實力 。
【100年前的道爾頓教育計劃至今 道爾頓制是誰提出來的】

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