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家長如何輔導孩子學好拼音 如何讓孩子學好拼音

孩子拼音讓孩子家長

如何讓孩子學好拼音(家長如何幫助孩子學好拼音)
家長如何指導孩子學好拼音？
孩子進入小學學習漢語，首先接觸到的就是漢語拼音 。學好拼音對以后學習漢語有很大的影響 。但是漢語拼音對于剛入學的孩子來說太枯燥了，忘記的比學會的還快 。有些家長急于求成，孩子不罵孩子，讓他們把恐懼和不愉快的情緒都放在了學習拼音本身，也學不好拼音 。孩子如何快樂地學習拼音？來說說小學漢語拼音的輔導方法，幫助小學新生家長指導孩子學習漢語拼音 。

一、最實用的小技巧，讓家長不再頭疼拼音輔導 。
1.學習拼音需要一個循序漸進的過程，從韻母、聲母、雙韻母到拼寫，難度在逐漸增加 。
父母要表現出足夠的耐心，孩子才會逐漸有信心 。家長可以充分合理地運用形象教學法，讓孩子說出拼音是什么樣子，加深他對拼音字母的印象，增強記憶效果 。盡量讓孩子說出自己的長相 。如果他真的說不出來，父母可以說出來 。事物與自己生活的關聯度越高，效果越好 。這就完成了從圖像到抽象的連接和轉換 。比如從單元音、聲母學習A、O、E，家長要重點指導發音方法，讓孩子反復觀察、模仿、練習閱讀 。你可以用插圖通過“啊”“哦”“鵝”來讀A、O、E的音 。也可以做成順口溜，幫助學生記憶發音方法 。

2.家長可以和孩子一起制作拼音字母卡，和孩子一起做一些相關的練習 。比如媽媽說一句話:“媽媽生日，砰的一聲，孩子親親她的臉，祝她生日快樂”，請找出這句話的首字母！如果孩子能找到“B”，可以提示 。是的，這是首字母“B” 。
【家長如何輔導孩子學好拼音 如何讓孩子學好拼音】3.在教孩子學習雙元音an、ing、en時，可以充分利用書本上或網上找到的插圖編故事，使插圖的語音功能得到充分發揮 。舉個例子，展示一張天安門廣場的圖片，問孩子這個元音出現在天安門廣場的名字里，如果孩子回答正確，幫助他一起記住一個的形狀 。手持兩張拼音卡，A和N，從不同的方向拍在一起，放在天安門廣場的圖片前，告訴孩子們，一旦A和N合并，就會成為一個整體 。也可以用兒歌，比如:“小A和小N，抱著A和N，來天安門，成為好朋友，成為一個，一個，一個” 。孩子的思維會被調動起來，變得越來越活躍 。

4.家長示范讀聲調時，一開始可以夸張地讀，也可以用手勢，借助圖像幫助孩子掌握四聲的變化 。在一定程度上，父母可以發音，孩子可以找到相應的卡片來鞏固 。也可以輪流，孩子念，家長找 。和孩子一起學習會幫助他樹立繼續學習的決心 。
5.在學習的過程中，寫作要同時跟上 。家長可以帶領孩子制作拼音卡片 。比如，聲母寫在色卡上，韻母寫在黑白卡上 。不管你動大牌還是小牌，都會發現新的音節，孩子會想:“我能行！”此外，家長可以根據孩子學過的聲母或韻母結合實際生活組成音節詞，并指導他們寫在拼音條上，讓他再讀一遍，然后告訴他:“我們在家找這個東西吧！”同時，把這個拼音條放在家里相應的東西上，也會激發孩子的興趣！比如eng，加上“L”的意思是“冷”，家里哪里冷，孩子可能想到冰箱就跑去把“L”和“eng”放在冰箱上 。

6.將來，完整單詞或句子的拼音會更難 。兒童游戲性質可以根據情境圖的提示引導孩子講述相關故事 。面對情境圖，孩子會試著講史密斯的故事，家長可以提問:“小動物怕誰？”“這個關于狐貍的故事告訴我們什么？”孩子們更容易拼出已經寫好的相關音節“呼里”、“嬌花、吹牛、撒黃” 。這樣就把語音訓練和音節的初步感知有機地結合了起來 。
7.家長可以根據孩子的特點和有趣的事情，比如喜歡的動畫角色和喜歡的玩具，用拼音制作幻燈片，在手機和電腦上播放 。邊學邊播也會對孩子的學習有幫助 ?？傊?，學習方法的多樣性和趣味性可以幫助這個年齡段的孩子更好地保持注意力，也有助于他們更愉快地學習，從而達到最佳的學習效果 。

二、語文老師對家長的拼音學習建議

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