什么是循環小數舉例 什么叫循環小數( 二 )


然后,老師和學生討論“這兩個問題的商如何表達?”由此,可以得到循環小數的一般表示法 。
一般來說,學生表達自己的方式可能有幾種 。教師可以結合學生的四個答案討論循環小數的記法 。
70 ÷ 6 = 11.6 ................................................................................................................................................................
70 ÷ 6 = 11.66666 ............................................................................................................................................................
70÷6 = 11.6(6加一個點;循環小數的簡單表示法)
70 ÷ 6 = 11.66 ...............................................................................................................................................................
這是學生主動尋找表格中非循環小數的解決方案的一種方式 。這個過程突出了知識的形成過程,揭示了速記背后的真相,使學生掌握了速記的方法 。
四.推薦閱讀
(1)《數學辭海,第一卷》(邱光明,山西教育出版社,2002)
在這本書的第29頁,有對“循環小數”及其相關概念的詳細解釋 。
(2)聽名師講座:數學卷(雷凌,廣西教育出版社,2004)
這本書的第42-43頁包含了黃愛華關于循環小數的教學片段和評論 。

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