我認為不可取 。劉希雅老師提出的建議的根據大致有三點 ， 其中有兩點是這樣的 。一是教師激勵性津貼低，導致教師工作熱情不高————津貼低，工作熱情不高，普通老百姓的理解就是老師賺不到錢 ， 老師就不好好教書 ， 推理到其它崗位彈性上班制是什么意思，比如說工程建設的農民工，別說津貼彈性上班制是什么意思 ， 有時年底工資都結不出來 ， 更別說有什么假期了，那么他們拿不到錢 ， 休息不到，生產建設就可以馬馬虎虎了 。二是課后服務使教師工作時間延長 ———如果課后延時使法定工作時間延長，那么可以像其它崗位一樣給予加班費 。況且國家生產建設加班的崗位多著了，生產不順加班別說加班費 ， 甚至連續幾天幾夜都要在現場 。更主要的教師彈性上下班，有課就上，沒課就可以回家 ， 會給學生造成急壞的影響，是一種松散工作態度的表像，會影響學生的積極性和學習的精神狀態，老師是學生的榜樣，老師上完課就回家了，不自律的學生會更放松，愛學習的不會的題去哪找老師 ？ 所以教師彈性上下班是不可取的 。
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【代表劉希雅建議推行教師彈性上下班？】本文到此結束，希望對大家有所幫助 。
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