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零排隊無等侯、配備財務秘書……高校教師報銷“減負”真的來啦

“一門式”的網上財務辦事系統、推廣財務秘書軌制、提供師生“一站式”服務、做到費用報銷“零排隊、無等候”……最近幾年來,似乎愈來愈多的高校在推進財務管理改革,但愿減少教師們在報銷上的問題 。

教師報銷難,難在哪里?
如果你是高校里教學、科研一肩挑的科研人員,每一到年末可能會墮入這樣的困境:不但要填寫如項目總結講演、年度工作考查,和與教學相關的諸多表格,還要花費很多時間以及精力在報銷科研經費上 。若僅是“為報銷經費當起會計”也就罷了,重要的是不少科研人員還不能當個“好會計”——面對繁雜的財務報表“不會填” , 也“不敢填” 。
有老師調侃:“到了年底 , 不是在等待報銷 , 就是在去報銷的路上 。”“把老師變為會計,只差一個報銷的距離 。”
有人覺得這有些夸大,但事實上,大學老師覺得這很正常 。據了解,高校每一年年初年底財務報銷時,他們都要像會計同樣精打細算 。申報課題,他們要充沛施展想象力 , 精確預算未來幾年要花的每一一項經費;項目結題,要把項目執行期間花的每一一筆經費,與申請課題時的經費預算逐一“對表” 。一些高校科研工作者光在經費預算以及財務報銷上花的時間,就達兩三個月 。
當工資更高、訓練有素的學術人員要花費時間以及精力完成這種行政工作時 , 他們進行科研工作的時間就會被占用,增添的隱性本錢超過了表面上節儉的人力本錢 。
多所高校推進財務管理改革,
為教師“減負”
財務報銷流程繁瑣,在一定程度上給大學老師增添了行政工作 。對此,國務院辦公廳曾經發布的《關于優化學術環境的指點意見》就明確提到,要優化科研管理流程,防止讓科技工作者墮入各類沒必要的檢查論證評估等事務中,確保科技工作者把
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